刻度尺是人們在日常生活中常用的兩種測量儀器之一，圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為
1.45
1.45
cm．
分析：使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖知：
刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側與4.00cm對齊，右側在5.4cm和5.5cm中間，估讀為5.45cm，所以物體的長度為L=5.45cm-4.00cm=1.45cm．
故答案為：1.45．
點評：此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖所示是人們在日常生活中常用的兩種測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為
1.45
cm．右下圖中體溫計所示溫度是
36.7
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為
1.45
1.45
cm．
（2）如圖2把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上，把導線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，就做成了一個簡易電磁鐵，為了增大電磁鐵的磁性，請寫出一種簡易方法：
增大電流
增大電流
．
（3）如圖3，用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g．
（4）圖4中電能表的示數(shù)是
931.6
931.6
kW?h

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科目：初中物理 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是人們在日常生活中常用的兩種測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為______cm．右下圖中體溫計所示溫度是______℃．

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省廣州市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：填空題

（1）如圖1所示是人們在日常生活中常用的測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為    cm．
（2）如圖2把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上，把導線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，就做成了一個簡易電磁鐵，為了增大電磁鐵的磁性，請寫出一種簡易方法：    ．
（3）如圖3，用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為    g．
（4）圖4中電能表的示數(shù)是    kW?h

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