【題目】實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的。攝氏溫標(biāo)是以通常情況下冰水混和物的溫度規(guī)定為0℃,的溫度規(guī)定為100℃。
【答案】液體的熱脹冷縮;一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)
【解析】溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮;攝氏溫標(biāo)是以通常情況下冰水混和物的溫度規(guī)定為0℃,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100℃。
所以答案是:液體的熱脹冷縮,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的溫度的概念和液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理,需要了解溫度:物體的冷熱程度用溫度表示;溫度計(jì)的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直旋轉(zhuǎn)的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,下列說法正確的是( )
A.小球的速度逐漸變小
B.小球的機(jī)械能保持不變
C.小球所受的合力先變小后變大
D.小球所受的彈力先變大后變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)人走近掛在墻上的平面鏡時(shí)( )
A.人在平面鏡中所成的像大小不變
B.人在平面鏡中所成的像變大
C.人在平面鏡中所成的像變小
D.人在平面鏡中所成的像先不變,后變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí),人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的(填物態(tài)變化名稱,下同)放熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的來提高房間里的空氣濕度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請你補(bǔ)充完整《測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量運(yùn)動(dòng)小車的全程的、上半段及下半段的平均速度.
實(shí)驗(yàn)器材:長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表.
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成填空.
(1)將長木板的一端用木塊墊起.形成一個(gè)坡度(填“較大”或“較小”)的斜面如圖所示;
(2)把小車放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用測出車頭到金屬片的距離s1 , 用測出小車從斜面頂端滑下到撞機(jī)金屬片的時(shí)間t1 , 并將s1 , t1記錄在表格中.
(3)將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車放在斜面頂端,用 , 用 , 并將s2 , t2記錄在表格中.
(4)根據(jù)公式及測量數(shù)據(jù),分別計(jì)算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2 , 并將;
(5)根據(jù)公式v3=(請用“s1 , t1 , s2 , t2表示”)及測量數(shù)據(jù),計(jì)算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3 , 并將v3記錄在表格中.
(6)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:(提示本實(shí)驗(yàn)要測量運(yùn)動(dòng)小車全程的、上半段及下半段的平均速度,請?jiān)谙卤砀駜?nèi)填入要測量和要計(jì)算的物理量及單位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和 , 使三者的中心在 , 正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有像 |
6 | 8 | 光屏上沒有像 |
(2)【分析與論證】 ①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距 .
②如圖所示,光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像.當(dāng)蠟燭在范圍成放大的實(shí)像.
③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過凸透鏡向觀察(填“左”或“右”).
④在整理器材時(shí).香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像.它的成像原因是光的(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).
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