【題目】如圖（a）所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中通過(guò)的電流是0.1 A，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓可能是

A.0.9 V，3.6 VB.0.9 V，0 V

C.4.5 V，0 VD.4.5 V，4.5 V

【答案】ABC

【解析】

由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V2測(cè)電源的電壓，V1測(cè)燈L1兩端的電壓。電路可能會(huì)存在以下幾種情況：

(1)若電路正常時(shí)：

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且V2偏轉(zhuǎn)的角度等于V1偏轉(zhuǎn)的角度，所以，電壓表V2選擇的量程為0～15V，分度值為0.5V，電源的電壓U=4.5V；電壓表V1選擇的量程為0～3V，分度值為0.1V，燈泡L1兩端的電壓U1=0.9V；則燈泡L2兩端的電壓為：

U2=U-U1=4.5V-0.9V=3.6V；

(2)若L1短路，V1偏轉(zhuǎn)的角度為零，圖中沒(méi)有這種情況；
(3)若L2短路，則L2的電壓為零，V1和V2測(cè)L1的電壓，也就是電源電壓，即示數(shù)相同，若都是大量程，即都是4.5V，若都是小量程，即都是0.9V；即則燈L1、L2兩端的電壓可能是4.5V、0；或0.9V、0；

(4)若L1斷路，V1和V2測(cè)電源電壓，即示數(shù)相同，若都是大量程，即都是4.5V，若都是小量程，即都是0.9V，但電路中無(wú)電流，不符合題意；

(5)若L2斷路，V1不能和電源相連，故示數(shù)為零；V2測(cè)電源電壓，若是大量程，即是4.5V，若是小量程，即是0.9V，但電路中無(wú)電流，不符合題意；

故選ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“”，燈泡規(guī)格為“12 V 24 W”。閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，當(dāng)變阻器的1/4阻值連入電路時(shí)，燈泡正常發(fā)光。

（1）求電源電壓。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片位于某一位置時(shí)，在AB間接入電阻，電流表的示數(shù)為，電阻消耗的電功率；保持滑片位置不動(dòng)，在AB間接入電阻，電流表的示數(shù)為，電阻消耗的功率為，此時(shí)電路消耗的總功率為P。若，。求總功率P。

（3）當(dāng)在AB間接入電阻（是如圖乙所示的和之間任意取值的電阻），閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，在保證電路安全的情況下（電流表選擇0~0.6 A量程，電壓表量程足夠大），將滑片P從最左端向右端滑動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過(guò)0.4 A，求電壓表示數(shù)的化范圍。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是 ．

（2）排除故障后，小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

（3）最后，小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC= V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論．

（4）此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用相同加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度一加熱時(shí)間的圖線如下圖。

（1）甲液體第30s的內(nèi)能________ 第45s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）

（2）小明根據(jù)右圖中0至60s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確？______ （填“正確”或“不正確”）你的判斷依據(jù)是什么？______________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 閉合電鍵S后，將滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)將變小

B. 閉合電鍵S后，將滑片向左移動(dòng)，電流表示數(shù)將變大

C. 斷開(kāi)電鍵S后，將滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)將變小

D. 斷開(kāi)電鍵S后，將滑片向左移動(dòng)，電壓表示數(shù)將不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究電流與電壓的關(guān)系。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大。

（________）

（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)為2.8V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無(wú)明顯變化，電路故障原因可能是__________；

（3）小明排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)電阻的電流為______A。若要增大電阻兩端的電壓，應(yīng)將滑片P向_____（選填“A”或”B”）端移動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組數(shù)據(jù)，繪制出電阻R的I-U圖像如圖丙所示，由圖像可得電流與電壓的關(guān)系是_____。

（5）小明想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，他的實(shí)驗(yàn)方案 ____（選填“可行”或“不可行”），理由是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），小明先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.2

2.0

1.7

1.7

1.9

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A和_____，可得出：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體_____有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知：浮力的大小還與_____有關(guān)。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，F中液體密度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。

（3）金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是_____N，金屬塊密度為_____kg/m3．（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，某小組利用如圖甲所示裝置探究“沙子和水吸熱升溫的現(xiàn)象”。

（l）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且___________相等的沙子和水；

（2）加熱過(guò)程中用破璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是為了_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈加熱，通過(guò)比較______________來(lái)間接反映沙子和水吸收熱量的多少。

（4）分析圖像乙可知，________的吸熱能力更強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)，下列判斷正確的是

A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

B. 電壓表和電流表的示數(shù)都減小，電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮

D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變，燈泡亮度不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案