【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．

①該探究實驗用到的實驗方法是 ．
②觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力的作用效果越明顯．

【答案】控制變量法；乙；壓力；受力面積
【解析】①探究影響壓力作用效果的因素，應(yīng)采用控制變量法．
②要得出“受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯”的結(jié)論，必須控制受力面積相同，壓力大小不同，符合條件的只有甲、乙兩圖．
③甲、丙兩圖中，都是一塊磚，壓力相同，放置方式不同，受力面積不同，壓力的作用效果不同，因此會得出壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

所以答案是：①控制變量；②乙；③壓力；受力面積．
【考點精析】關(guān)于本題考查的探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗，需要了解壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著；當(dāng)壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著．壓力的作用效果是可以比較的才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著霧霾現(xiàn)象的日益嚴(yán)重，我國越來越重視新能源汽車的開發(fā)，如圖所示是我國新研發(fā)的一輛以氫燃料為動力的概念車，若輪子的著地總面積為0.4m2 ， 車自身質(zhì)量1200kg，車內(nèi)最多可載四人，最大車速為180k．/h，加注一次燃料最多可行駛1000km．車行駛時受到的阻力為其重力的0.08倍（每人的質(zhì)量為50kg，g=10N/kg，q氫=1.4x108J/kg）求：
（1）載四人后車靜止時對地面的壓強(qiáng)多大？
（2）載四人以最大車速行駛時，牽引力的功率為多少？
（3）若該行駛過程中發(fā)動機(jī)的效率是50%，最多一次可加注氫氣的質(zhì)量為多少kg？

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【題目】投影儀主要由散熱風(fēng)扇和高亮度燈泡組成，燈泡工作時會釋放大量的熱量，要及時散熱，即使燈泡熄滅以后散熱風(fēng)扇還要繼續(xù)工作一段時間，以保護(hù)投影儀．因此，關(guān)閉投影儀時不能直接拔下電源插頭．下列的四個簡化電路圖中，能起到類似保護(hù)作用的最優(yōu)電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力．將A、B疊放，分別用彈簧測力計去拉，當(dāng)圖中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60 N，b示數(shù)為110 N，則A、B間的滑動摩擦力為N;彈簧測力計a、b示數(shù)不相等的原因可能是 ．

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【題目】熔絲的材料應(yīng)滿足的條件是電阻率大，熔點________．熔絲應(yīng)________聯(lián)在電路中．

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【題目】校運(yùn)動會上，甲、乙兩計時員在百米比賽跑道終點，對同一運(yùn)動員進(jìn)行計時，甲計時員見槍冒煙時計時，乙計時員聽到槍聲時計時，甲記錄的結(jié)果為t1 ， 乙為t2 ， 則（ ）
A.t1＜t2
B.t1＞t2
C.t1＝t2
D.無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（ρ水=1.0×103kg/m3 ， 繩子重力不計）．求：

（1）木塊此時受到浮力．
（2）木塊的重力．
（3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個輕質(zhì)彈簧，所掛物體相同，重力均為1N，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧甲乙的示數(shù)分別為（ ）

A.1N，2N
B.0N，1N
C.1N，0 N
D.1N，1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加氣混凝土砌塊（俗稱泡沫磚）是一種輕質(zhì)、隔熱、防火的新型環(huán)保建筑材料．廣泛應(yīng)用于建筑的分割墻．使用這種材料可以使整個建筑的自重大大降低．某加氣混凝土砌塊規(guī)格為長60cm，寬30cm，厚15cm，質(zhì)量為13.5kg，g取10N/kg，求：
①一塊加氣混凝土砌塊的重量．
②這種加氣混凝土砌塊的密度．
③某套面積為60m3高層住宅的分割墻使用了總質(zhì)量為5.55t普通黏土磚（俗稱火磚，密度約為1.85×103kg/m3）．如果改用加氣混凝土砌塊，減少的質(zhì)量是多少？不考慮磚縫差異．

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