在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,軒軒連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( 。
A. 觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
B. 觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
C. 觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D. 觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源:甘肅省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
圖(a)中靜脈輸液的藥液主要是利用 使液體流出;圖(b)中錐子頭很尖銳是為了增大 ;圖(c)中的電熱水壺,通過(guò)壺外透明玻璃管的液面就可知道水壺內(nèi)的水位,這是利用了 原理;圖(d)中所示的攔河大壩建成上窄下寬的主要原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西馬山縣民族中學(xué)2017年春季學(xué)期九年級(jí)物理下冊(cè)第一次月考試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象屬于光的折射的是( )
A. 在水池邊看到水中的魚(yú) B. 月食的形成 C. 平靜的水面倒映出藍(lán)天白云 D. 茫茫白雪看上去非常刺眼
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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之密度 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào);
(2)將金屬珠放在天平左盤(pán)內(nèi),在天平右盤(pán)內(nèi)放入砝碼,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=________g;
(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi),金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=_______cm3;
(4)根據(jù)密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3;
(5)查詢教材中常見(jiàn)物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,比較可知,小明的金屬珠_(kāi)_______(選填“是”或“不是”)鋼質(zhì)的.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之密度 題型:實(shí)驗(yàn)題
“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)探究:
他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室,嘗試測(cè)量冰的密度。
【實(shí)驗(yàn)器材】天平(砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)選擇合適的器材,測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m;
(2)選擇器材_________、__________和水,測(cè)出小冰塊的體積V;
(3)根據(jù)ρ=______,代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并通過(guò)計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3.
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn),意猶未盡,還想回家測(cè)量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實(shí)驗(yàn)桌上的所有器材帶回了家.請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出該冰塊的密度.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)選擇_____________、_____________,測(cè)出該冰塊的質(zhì)量;
(2)選擇__________________________,測(cè)出該冰塊的___________;
(3)通過(guò)計(jì)算得出冰的密度.
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度更大,原因可能是_____________________
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬科版物理九年級(jí)同步練習(xí):15.2科學(xué)探究:歐姆定律 題型:選擇題
如圖電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省武岡市洞庭學(xué)校2017年下學(xué)期八年級(jí)物理期中模擬試卷(二) 題型:計(jì)算題
北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表(2011)如下所示。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 運(yùn)行時(shí)間 | 里程 |
1 | 北京南 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0分 | 0 |
2 | 濟(jì)南西 | 09:32 | 09:34 | 1小時(shí)32分 | 406千米 |
3 | 南京南 | 11:46 | 11:48 | 3小時(shí)46分 | 1023千米 |
4 | 上海虹橋 | 12:55 | 終點(diǎn)站 | 4小時(shí)55分 | 1318千米 |
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題:
(1)列車由濟(jì)南西站到南京南站的路程是多少?
(2)列車由濟(jì)南西站到南京南站的時(shí)間是多少小時(shí)?
(3)列車由北京南站駛往上海虹橋站全程的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省武岡市洞庭學(xué)校2017年下學(xué)期八年級(jí)物理期中模擬試卷(二) 題型:選擇題
用一支溫度計(jì)給兩個(gè)病人量體溫,第一個(gè)病人的體溫為38℃,在給第二個(gè)人測(cè)體溫時(shí) 醫(yī)生沒(méi)有甩體溫計(jì),第二人的實(shí)際體溫為37℃,則測(cè)量的結(jié)果為( 。
A. 37℃ B. 38℃ C. 38.5℃ D. 高于38℃
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:選擇題
甲、乙兩同學(xué)各用10牛頓的力拉某測(cè)力計(jì), 測(cè)力計(jì)不動(dòng), 那么, 測(cè)力計(jì)示數(shù)為:( )
A. 0牛; B. 20牛; C. 10牛; D. 15牛。
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