“聲音刺耳”反映了聲音的________很高，“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的________；“余音繞粱三日不絕”是________現(xiàn)象．

音調(diào)    音色    回聲
分析：響度是人耳感覺(jué)到的聲音的大小，音調(diào)是人耳感覺(jué)到的聲音的高低，音色是辨別聲音的依據(jù)，回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)的聲音．
解答：“聲音刺耳”是指聲音比較高，指聲音的音調(diào)高．
“聞其聲而知其人”是指根據(jù)聲音的音色可以判斷是誰(shuí)，即表示不同的人發(fā)出聲音的音色不同．
“余音繞梁，三日不絕”是指聲音傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，這是回聲現(xiàn)象．
故答案為：音調(diào)；音色；回聲．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：音調(diào)、響度和音色的區(qū)別，以及回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
特征，“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
特征，“聞其聲而知其人”是依靠聲音的
音色
音色
來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
很
大
大
；“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
很
高
高
；“問(wèn)其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
音色
音色
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

樂(lè)音的三個(gè)特征是
響度
響度
、
音調(diào)
音調(diào)
、
音色
音色
．“震耳欲聾”反映了聲音
響度大
響度大
，“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)高
音調(diào)高
，“悅耳動(dòng)聽(tīng)”反映了聲音的
音色
音色
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列俗語(yǔ)分別反映聲音的哪種特征：
“震耳欲聾”反映了聲音的
響度
響度
；
“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
；
“聞其聲知其人”反映了聲音的
音色
音色
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電視機(jī)上的音量調(diào)節(jié)旋鈕可以改變聲音三個(gè)要素中的
響度
響度
．電視機(jī)遙控器靠發(fā)出
紅外線
紅外線
來(lái)對(duì)電視進(jìn)行遙控．“聲音刺耳”反映了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
很
高
高
．“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的
音色
音色
判斷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案