如圖中在空中飛行的飛機(jī)在某位置投擲一物體,物體運(yùn)動(dòng)的路線一般是

[  ]

A.

B.

C.

D.無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

13、如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”,新浪網(wǎng)2007年1月7日,發(fā)表了標(biāo)題為:2架殲-10與4架“敵”3代戰(zhàn)機(jī)較量4個(gè)回合,空戰(zhàn)結(jié)果4:0的新聞報(bào)道.報(bào)道說(shuō):日前,記者在西北某機(jī)場(chǎng)目睹了新一代殲-10戰(zhàn)機(jī)叱咤長(zhǎng)空的風(fēng)采.藍(lán)天白云下,兩架鐵灰色的殲-10戰(zhàn)機(jī)短距滑跑,同時(shí)躍起.天空上,它們時(shí)而騰躍、俯沖,像鷹隼般迅猛;時(shí)而盤旋、翻滾,似飛燕般靈巧.這時(shí),指揮部通報(bào):“敵”4架第3代戰(zhàn)機(jī)以密集編隊(duì)突破我防空陣地.一聲令下,兩架殲-10戰(zhàn)機(jī)風(fēng)馳電掣直飛截?fù)艨沼颍芸,前方傳?lái)捷報(bào):兩架殲-10戰(zhàn)機(jī)與“敵”機(jī)在長(zhǎng)空較量4個(gè)回合,均先“敵”發(fā)現(xiàn)、先“敵”鎖定、先“敵”開火,空戰(zhàn)對(duì)抗取得4:0的全勝戰(zhàn)績(jī).
(1)中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一,如圖是1月12日晚CCTV新聞聯(lián)播播放的“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)加油過(guò)程短片,“殲-10”戰(zhàn)機(jī)的加油過(guò)程中與加油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行,這時(shí)候以下列的哪個(gè)物體為參照物,認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
B

A.“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)     B.大地
C.加油機(jī)中的飛行員    D.“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員
(2)“殲-10”最大起飛重量19277公斤,載彈量7000公斤.則下列說(shuō)法正確的是:
D

A.飛機(jī)受到空氣的浮力最大達(dá)到192770牛(g=10牛/千克,下同)
B.飛機(jī)在飛行過(guò)程中自身重力穩(wěn)定在122770牛不變
C.飛機(jī)穩(wěn)定在5000米高空處發(fā)射導(dǎo)彈后,若仍保持原來(lái)速度和高度不變,則勢(shì)能不變,動(dòng)能不變
D.以上說(shuō)法都不正確
(3)“殲-10”的速度一般以馬赫為單位,馬赫是表示速度的量詞,又叫馬赫數(shù).一馬赫即一倍音速(聲速),馬赫一般用于飛機(jī)、火箭等航空航天飛行器.由于聲音在空氣中的傳播速度隨著不同的條件(如溫度)而不同,因此馬赫也只是一個(gè)相對(duì)的單位,每“一馬赫”的具體速度并不固定.因此相對(duì)來(lái)說(shuō),飛機(jī)在高空比在低空獲得較高的馬赫數(shù)更
容易
(“容易”或“不容易”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?崇明縣二模)如圖是“08北京奧運(yùn)”的宣傳圖片,請(qǐng)你觀察圖片,根據(jù)圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景,填寫下列空格.
(1)用力踢足球,足球會(huì)飛出去,說(shuō)明力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變;
(2)投出的籃球在空中下降的過(guò)程中,重力勢(shì)能逐漸
減少
減少
(選填“減少”、“不變”或“增加”);
(3)擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有
慣性
慣性
;
(4)賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水,賽艇會(huì)前進(jìn),是由于力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)奧運(yùn)的腳步已離我們?cè)絹?lái)越近,我國(guó)體育健兒正在加緊備戰(zhàn).如圖中女排運(yùn)動(dòng)員用力擊排球,排球會(huì)飛出去,說(shuō)明力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變;由于力的作用是
相互
相互
的,運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí),球?qū)\(yùn)動(dòng)員也有力的作用;擊出的排球能在空中繼續(xù)飛行,是由于排球具有
慣性
慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?天河區(qū)三模)如圖所示是“08北京奧運(yùn)”的宣傳圖片,請(qǐng)你觀察圖片,根據(jù)圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景,填寫下列空格.
(1)用力踢足球,足球會(huì)飛出去,說(shuō)明力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變;
(2)投出的籃球在空中下降的過(guò)程中,重力勢(shì)能逐漸
減少
減少
(選填“減少”、“不變”或“增加”);
(3)擊出的羽毛球在空中飛行一段距離后,最終總是落回地面,是因?yàn)橛鹈蚴艿?!--BA-->
重力
重力
作用;
(4)賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水,賽艇會(huì)前進(jìn),是由于力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示足球運(yùn)動(dòng)員用400N 的力把重力是4N的足球射向球門,在下列說(shuō)法中選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)( 。

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