【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的 實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)如圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景,據(jù)此你 能得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的_______越大,動(dòng)能越大;

2)如圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然 后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景, 據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體的_____越大,動(dòng)能越大;

3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?____;理由是__________;

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度

木塊被捶后運(yùn)動(dòng)的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

①為了探宄“超載”安全隱患,應(yīng)選擇_______兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;②為了探宄“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_______兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:_______對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

【答案】質(zhì)量 速度 不能 無法比較動(dòng)能的大小 1、3 1、2 速度

【解析】

根據(jù)題中為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)可知,本題考查影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)及生活中的應(yīng)用,研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法,反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行解答。

1)圖甲,兩個(gè)小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。

2)圖乙兩小球的質(zhì)量相等,滾下的高度不同,速度不同,探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系。

圖乙中兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大。

3)若水平面絕對(duì)光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定,所以小球動(dòng)能的大小就無法比較。不能得出結(jié)論。

4)①研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;

②為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U形管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化,此實(shí)驗(yàn)是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系;將此裝置接到電源兩端,通電一段時(shí)間后,電流在_____ (選填“A”、或“B”)容器中產(chǎn)生的熱量較多,在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,再接入原電路,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是控制變量法和_____。

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【題目】把兩個(gè)同規(guī)格的燈泡L串聯(lián)在電源為3伏的電路中,L上標(biāo)有“3V”的字樣,它的電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( 。

A. 燈泡L的額定電流是0.2A

B. 燈泡L此時(shí)的電阻是

C. 燈泡L此時(shí)能正常發(fā)光

D. 燈絲的電阻隨電壓的增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車有行駛工作、蓄電池充電兩種狀態(tài),局部電路圖如圖所示。斷開S后,充電插口可以外接充電器對(duì)蓄電池進(jìn)行充電。電功自行車行駛過程中,其電動(dòng)機(jī)正常工作電壓為48V,此時(shí)通過電動(dòng)機(jī)線圈的電流為5A.電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是0.5Ω,下列說法正確的是

A. 對(duì)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于電路中的用電器

B. 電動(dòng)自行車的電動(dòng)機(jī)是把電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 電動(dòng)機(jī)正常工作1min,電流通過線圈所產(chǎn)生的熱量為14400J

D. 電動(dòng)機(jī)正常工作lmin,消耗的電能為14400J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是(

A. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3

B. 甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C. 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5

D. 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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【題目】(3分)我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是 (選填可再生不可再生)能源.某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量 J,這些熱量可使質(zhì)量為 kg的水由20℃升高到100℃.[天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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【題目】如圖甲是順德第二屆創(chuàng)客節(jié)比賽活動(dòng)中使用的某3D打印機(jī),工作時(shí),噴頭的發(fā)熱體自動(dòng)加熱到預(yù)設(shè)溫度,將PLA線材料變成液態(tài)后從噴嘴流出。噴頭背面裝有一個(gè)散熱風(fēng)扇,在噴頭達(dá)到預(yù)設(shè)溫度后開始工作,該打印機(jī)有四個(gè)相同型號(hào)的電動(dòng)機(jī)M1M2、M3、M4,其中M1、M2、M3共同實(shí)現(xiàn)噴頭的精準(zhǔn)定位,M4則將PLA線材送入噴頭,發(fā)熱體未達(dá)到預(yù)設(shè)溫度時(shí)噴頭靜止不動(dòng)。某創(chuàng)客小組收集了相關(guān)的信息如圖乙表所示。

1)打印機(jī)噴頭能將PLA線材料變化成液態(tài),它是利用電流的_____工作的。

2)電動(dòng)機(jī)工作時(shí),主要將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

3)在打印過程中,若發(fā)熱體、散熱風(fēng)扇和M1、M2M3、M4同時(shí)正常工作,則打印機(jī)總的工作電流為_____A。

4)打印某個(gè)3d作品,四臺(tái)電動(dòng)機(jī)和散熱風(fēng)扇均工作了10min,則四臺(tái)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量共_____J,散熱風(fēng)扇輸出的機(jī)械能為_____J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,電源電壓恒定,R0為定值電阻,電阻R的阻值隨環(huán)境溫度變化而改變.改變環(huán)境溫度,定值電阻R0兩端的電壓U0隨溫度t變化的關(guān)系如圖乙所示.則下列描述R兩端的電壓U、電路消耗的總功率P隨溫度t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】端午假日,小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較

【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

【拓展應(yīng)用】

(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填遠(yuǎn)),從而將谷粒與空殼分離。

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