（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向；
（2）在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

解：（1）在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂，過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力．
（2）題要求用力往下拉，所以只能是2段繩子承擔(dān)物重．
故答案為：

分析：（1）根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂，過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力．
（2）已給出的滑輪組只有兩種繞法，而題上要求用力往下拉，所以只能是2段繩子．
點(diǎn)評(píng)：杠桿上的最小力必然對(duì)應(yīng)最大力臂，離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂．滑輪組連線要看繩子的段數(shù)，遵循“偶定奇動(dòng)”的原則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時(shí)，所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．
（2）在如圖2所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時(shí)最省力．
（3）如圖3所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡MN中的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向；
（2）在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時(shí)，需在A點(diǎn)加一個(gè)力F，要使這個(gè)力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出F的示意圖，并標(biāo)明它的力臂．
（2）在下面左圖中，畫(huà)出滑輪組的繞線方法，要求省2/3的力．
（3）在上面中間的圖中的空缺處，分別填人電流表和電池的符號(hào)，使之成為一個(gè)完整的電路，圖中箭頭表示電流方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖1所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向；
（2）在圖2中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
（3）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖3中畫(huà)出力F1的力臂L1和力F2．
（4）如圖4所示的是汽車(chē)液壓剎車(chē)裝置的一部分．該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出剎車(chē)時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖．
（1）畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂．
（2）請(qǐng)按照?qǐng)D甲電路圖，把圖乙中的實(shí)物連成電路．（要求連接時(shí)導(dǎo)線不交叉）

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