分析 電路的三種狀態(tài)分別是:通路、斷路、短路;當(dāng)用電器的兩端被導(dǎo)線相連時(shí),用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象.?dāng)嗦肥请娏鞑辉偻ㄟ^該用電器,用電器不工作.
解答 解:開關(guān)S2起到對(duì)燈泡短路的作用,因此要想讓燈泡和電鈴?fù)瑫r(shí)工作,只需要閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2;
此時(shí)燈泡和電鈴串聯(lián),
開關(guān)S1和S2都閉合時(shí),電路發(fā)生局部短路,即燈泡短路,電流不再通過燈泡;故燈泡不發(fā)光,但電鈴仍工作.
故答案為:S1,斷開開關(guān)S2;串聯(lián);電鈴.
點(diǎn)評(píng) 此題是結(jié)合電路圖考查電路中用電器的連接情況,結(jié)合開關(guān)的組合分析電路中電流的流向,從而判斷電路狀態(tài).
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,畫出物體AB在平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對(duì)物體的作用 | |
B. | 在空中下落的物體不受力的作用 | |
C. | 兩個(gè)物體不接觸也可能發(fā)生力的作用 | |
D. | 物體的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接入家庭電路中的用電器越多,總功率越大,電路越安全 | |
B. | 將亮度相同的白熾燈換成節(jié)能燈,每年可節(jié)約大量的電能 | |
C. | 利用電流的熱效應(yīng),人們制造出電熨斗等電熱類電器 | |
D. | 電能可以從各種形式的能量轉(zhuǎn)化而來,也可轉(zhuǎn)化為多種形式的能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 日食、月食的形成是由于光的發(fā)射 | |
B. | 太陽光是由多種色光組成的 | |
C. | “水中月”比天空的月亮離我們更近 | |
D. | 斜插在水中的筷子變彎折是光的折射 |
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