【題目】如圖所示,圖甲為小明家的電餅鐺,主要用于食品的烤烙和烹制。它采用雙控電路,額定電壓為220 V,上、下盤同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1000 W,工作的簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,S為總開關(guān),S1S2為兩個(gè)溫控開關(guān),R1R2為上、下兩盤的加熱電阻,且R1R2。

(1)正常工作時(shí),R1消耗的電功率是________W。

(2)R1正常工作時(shí),通過R1的電流是多少___________?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)小明媽媽總感覺做晚飯時(shí),烙熟一張餅所用的時(shí)間比在其他時(shí)段要長。小明決定用家中的電能表和手表測(cè)做晚飯時(shí)電餅鐺的實(shí)際功率,于是,他關(guān)閉家中其他用電器,讓電餅鐺單獨(dú)工作5 min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225 r。[注:該電能表上標(biāo)有“3000 r/(kW·h)”字樣,表示電路中每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000 r]

①電餅鐺的實(shí)際功率是多大______________?

②烙熟一張餅所用時(shí)間變長的原因是___________________。

【答案】5002.3 A900 W 電餅鐺的實(shí)際功率小于其額定功率

【解析】

(1)正常工作時(shí)R1消粍的電功率為P1P2P×1000W=500W; (2)通過R1的電流為I1≈2.3A; (3)①電餅鐺消耗的電能為W=0.075kWh,電餅鐺的實(shí)際功率為P實(shí)=0.9kW=900W,②根據(jù)Q=W=Pt可知烙熟一個(gè)餅所需熱量相同,時(shí)間變長的原因是:電餅鐺的實(shí)際功率小于其額定功率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)銘牌已經(jīng)模糊,額定電壓相同的電燈.現(xiàn)提供的器材有:電源、開關(guān)各一個(gè),電燈,以及導(dǎo)線若干.請(qǐng)你再任意添加一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)電路,比較這兩個(gè)燈的電阻大。螅寒嫵鲭娐穲D并簡(jiǎn)要明實(shí)驗(yàn)方案.

(1)電路設(shè)計(jì)畫在方框中______

(2)實(shí)驗(yàn)方案:________

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【題目】小明放學(xué)回家,看見水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底茶壺,如圖所示。于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深15cm,粗略測(cè)出茶壺的底面積為4×10-3m2(厚度不計(jì)),茶壺的重為20N,茶壺中水的質(zhì)量為0.8kg;并提出了下列問題,請(qǐng)你幫他解答這些問題。

(ρ=1.0×103kg/m3 g10N/kg)

(1)茶壺中水的重力;

(2)水對(duì)茶壺底的壓強(qiáng)和壓力;

(3)茶壺對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某兩位同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象,讓一位同學(xué)在輸送水的直鐵管的一端敲一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一同學(xué)在鐵管另一端用耳朵貼近鐵管聽聲音。(已知人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時(shí)間最短為0.1s;為了簡(jiǎn)化計(jì)算,取空氣中的聲速300m,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s。),下列說法正確的是

A.若聽到了3次響聲,則第一次響聲一定是由空氣中傳來的

B.如果管中裝滿水,只聽到1次響聲,管道最長為30m

C.如果管中裝滿水,要聽到3次響聲,管道至少要214.3m

D.選擇能聽到3次聲音的最短管道做實(shí)驗(yàn),聽到的第1次和第2次聲音的時(shí)間間隔約為0.57s

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【題目】小紅做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6 V),小燈泡(額定電壓為2.5 V、燈絲電阻約為10 Ω),電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè);規(guī)格分別為“10 Ω 1 A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動(dòng)變阻器R1R2各一個(gè);導(dǎo)線若干。

(1)小紅設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,她應(yīng)選用規(guī)格為________(選填R1R2”)的滑動(dòng)變阻器,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是________________________。

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),若小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因是__________;若小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因是______________。

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到不同位置,得到小燈泡的UI圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為________W。

(4)由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是______________。

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【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點(diǎn),甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體,甲為正方體,乙重15N,將甲、乙用能承受最大拉力為25N的細(xì)線分別掛于杠桿上MQ兩刻線處時(shí),兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向,MQ正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa;當(dāng)甲不動(dòng),把乙移掛至R時(shí),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa,下列說法中正確的是( )

A.將甲掛在M下,乙掛在Q下,此時(shí)甲對(duì)地面的壓力為45N

B.將甲掛于N正下方,乙掛于S,放手后甲被拉離地面

C.將甲掛在N的下方,乙掛于R,再將乙沿水平方向切去1/3,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)仍為3750Pa

D.將甲掛在M正下方,乙掛于Q再將甲沿豎直方向切去1/5,并將這1/5上掛在乙的下方,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為2800Pa

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【題目】圖示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測(cè)出Rx阻值的是( )

A. B. C. D.

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【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)測(cè)量平均速度時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(方框里面的數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒)。

1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________ 進(jìn)行計(jì)算的。

2 小車在AB段的運(yùn)動(dòng)路程sAB________cm;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC________ m/s。

3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的高度應(yīng)該調(diào)得________(填較高較低),這樣有利于時(shí)間的測(cè)量。如果小車過了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)速度偏________

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【題目】探究光反射的規(guī)律時(shí),小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_________;白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能________(光滑/粗糙)

(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時(shí)在NOF面上_________(看到/看不到)反射光線,此時(shí),反射光________(存在/不存在)。

(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置,小李將紙板沿PQ剪開,將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的__________(上部/下部)會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說 明反射光線、入射光線和法線__________(/不在)同一平面。

(4)在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,這表明光反射時(shí),光路是_________。

(5)隨后,同學(xué)借小李的實(shí)驗(yàn)器材,調(diào)節(jié)入射光線和法線的夾角分別為15°30°、45°進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但結(jié)論卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因可能是___________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

15

75

2

30

60

3

45

45

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