6.如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F為500N,貨物在20s內(nèi)勻速上升了5m.
(1)請在圖上畫出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機械效率;
(3)若工人體重400牛,判斷工人能否站在地面上拉起此貨物,簡要說明理由.

分析 (1)人站在地面上拉繩子,所以應先繞過定滑輪,固定端在定滑輪的掛鉤上.
(2)利用滑輪組做功時,對物體所做的功為有用功,利用W=Gh計算;動力(手的拉力)做的功為總功,利用W=Fs計算.再利用效率公式求滑輪組的機械效率;又知道做功時間,直接利用功率公式即可求出拉力的功率;
(3)應用滑輪組公式求出拉動貨物需要的拉力,然后判斷能否拉動貨物.

解答 解:(1)要求施力方向向下,從繩子末端開始,依次繞過定滑輪、動滑輪,這樣反復完成,繞法如圖所示:

(2)由圖可知,n=2,則s=2h=2×5m=10m,
有用功:W=Gh=800N×5m=4000J,
總功:W=Fs=500N×10m=5000J,
機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{4000J}{5000J}$×100%=80%;
(3)工人利用如圖所示的滑輪組將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F為500N,
不計繩重和摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G+G)可得:
動滑輪重:G=2F-G=2×500N-800N=200N,
若工人的體重是400牛,則他對繩子的最大拉力F′=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(800N+200N)=500N,
因為繩端拉力大于人的體重,所以不能拉動.
答:(1)繩子的繞法見解答圖;
(2)滑輪組的機械效率為80%;
(3)若工人體重400牛,判斷工人不能站在地面上拉起此貨物,因為繩端拉力大于人的體重.

點評 本意綜合考查了滑輪組的繞法、有用功、總功、功率、機械效率的計算,本題關鍵是確定滑輪組承擔物重繩子股數(shù)n的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).

練習冊系列答案
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16.曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”,她首先做了如下實驗:
如圖,將托盤天平的左盤扣在支架上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上,發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度,左盤受到一個持續(xù)的壓力.容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似.可見,容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力,而單位面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強.根據(jù)上述實驗,若將一個內(nèi)裝有氣體的密閉容器從地面移動到天宮一號艙中,則容器對地面的壓強p1和容器對天宮一號艙底的壓強p2相比,p1>p2;容器在地面時氣體壓強p3和容器在天宮一號中時氣體壓強p4相比,p3=p4.(兩空均填“>”、“<”或“=”)

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(1)鍋爐內(nèi)的蒸汽對閥門的壓力可表示為pS.
(2)當裝置達到平衡時,需要滿足什么樣的關系式?請用題目中和圖中所給的字母來表示.
(3)要控制鍋爐內(nèi)蒸汽壓強較小時,可適當將鉤碼向靠近(填“遠離”或“靠近”)O點移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.生活中處處有科學,同學們在玩中都會無意識地涉及到許多科學知識.以下兩個現(xiàn)象嘗試或觀察過,喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進行猜想:
(1)當氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關.
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(3)接著用手握住圖乙中燒瓶的瓶頸部分.使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請您在圖乙中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置.
(4)其他條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會相同(填“相同”或“不同”),理由是液體壓強只與液體的密度和深度有關.
(5)控制其他條件相同時,把圖甲的裝置從山腳移到山頂,則細玻璃管內(nèi)的液面上升(填“上升”、“下降”或“不變”),水對容器底的壓強增大,瓶對地面的壓強不變(填“變小”“不變”或“變大”).

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D、測出桶和排開的水所受到的重力
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(2)A圖中合金塊在水中受到的浮力是1N.
(3)選用其他液體多次實驗后,可得出結論:浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開液體所受的重力.
(4)圖A中,浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中,合金塊所受的浮力不變.(填“變大”、“變小”、或“不變”)

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