光敏電阻是一種常用的半導(dǎo)體,其特點(diǎn)是阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。如圖1所示,閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況是( )

A.電流表和電壓表示數(shù)均變大

B.電流表和電壓表示數(shù)均變小

C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

圖2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖9所示是在同一位置開始同向運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體路程S與時(shí)間t關(guān)系圖象,下列說法正確的是

A.兩物體同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)

B.以甲為參照物,乙是運(yùn)動(dòng)的

C.在t=5s時(shí),甲、乙兩物體相遇

D.甲物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s

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《物理學(xué)科教學(xué)基本要求》(試用本)一書的質(zhì)量最接近于( 。

  A. 0.015千克 B. 0.15千克 C. 1.5千克 D. 15千克

 

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如圖的電路中,缺少電壓表V1、V2和電流表A,請(qǐng)將三個(gè)電表分別填在正確的位置,要求電源電壓不變,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電壓表V1示數(shù)減小,V2示數(shù)增大.

 

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在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選用恰當(dāng)?shù)钠鞑,分別用如圖的實(shí)驗(yàn)方法測量了一些數(shù)據(jù),并通過計(jì)算記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

液體的密度(g/cm3

物體浸入液體的體積(cm3

浮力(N)

物體排開的液體所受重力(N)

1

1

20

0.2

0.196

2

1

40

0.4

0.392

3

1

60

0.6

0.588

4

1.5

20

0.3

0.294

5

1.5

40

0.6

0.588

6

1.5

60

0.9

0.882

(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中前三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是 _________ 

(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào) _________ 中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體排開液體的體積相同時(shí),液體密度越大,物體受到的浮力越大.

(3)甲小組同學(xué)分析了表中最后兩列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件認(rèn)為這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能證明阿基米德原理,即浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小 _________ 物體排開的液體所受重力.

(4)乙小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)最后兩列數(shù)據(jù)不相等,于是他們把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改成“0.196;0.392;0.588;0.294;0.588;0.882”,然后也得出了驗(yàn)證了阿基米德原理的結(jié)論.你認(rèn)為乙小組的做法 _________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由: _________ 

 

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太陽能熱水器是通過 方式改變水的內(nèi)能的;在四沖程汽油機(jī)的做功沖程中將 能轉(zhuǎn)化為 能。

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在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖8中所示的器材外,還需要的測量儀器是 。
(2)若操作準(zhǔn)確無誤,根據(jù)圖8可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度

℃。
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錄錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃。

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98

改正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? (選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)在交流環(huán)節(jié)中,有同學(xué)就該實(shí)驗(yàn)“縮短加熱時(shí)間,提高課堂效率”展開了討論,你認(rèn)為可行的方法有: (寫出一條即可)。

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燈泡L1標(biāo)有“9V---6W”的字樣,燈泡L2標(biāo)有“6V---3W”的字樣,如果把它們串聯(lián)在12V的同一個(gè)電路中,兩燈相比較,則發(fā)光稍亮一些的是(   )

A.燈泡L1               B.兩燈的亮度一樣               C.燈泡L2        D.無法判斷

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在抗擊雨災(zāi)中,人們推動(dòng)水平地面上的一個(gè)大木箱(如圖甲所示),水平推力F方向不變,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體通過的路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。在此過程中 ( )

A.該木箱6~9 s內(nèi),在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.該木箱0~9 s內(nèi)的平均速度為 m/s

C.0~9 s內(nèi),水平推力F一直在對(duì)木箱做功 D.0~9 s內(nèi),水平推力F對(duì)木箱做功的功率為 W

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