【題目】在學(xué)習(xí)了連通器后,某小組同學(xué)為了研究連通器內(nèi)液體靜止時(shí)液面的高度差,先將水注入用不同粗細(xì)的玻璃管制成的連通器中,已知管的橫截面積SC>SB>SA,待水靜止后,水面如圖(a)、(b)、(c)所示;然后他分別在連通器右側(cè)的玻璃管中注入不同高度的和水不相溶的液體,直到水被完全壓入左管中,測量出此時(shí)水的深度及兩個(gè)液面的高度差,靜止后液面如圖(d)所示。接著,他們換用不同液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),下表中記錄了他們探究過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖(a)、(b)或(c)中液面高度及相關(guān)條件可得:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時(shí),液面高度差為_____,且與_____無關(guān)。

分析實(shí)驗(yàn)序號123中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),_____

分析實(shí)驗(yàn)序號456中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與的結(jié)論相_____(選填一致矛盾”)。

基于的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小王的猜想_____(選填正確錯(cuò)誤”)。

小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再增加一次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,則序號7中擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)為__________。

【答案】 管的橫截面積 液體的密度越大,液面的高度差越小 矛盾 錯(cuò)誤 1.5 10

【解析】解答:比較圖a、b、c可知,各容器中的液面都相平,各容器的粗細(xì)不同,故可得出的結(jié)論是:當(dāng)連通器內(nèi)只有一種液體且液體靜止時(shí),液面高度差為零,且與管的橫截面積無關(guān);分析實(shí)驗(yàn)序號123中的數(shù)據(jù)可初步得出:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),液體的密度越大,液面的高度差越小。③ 分析實(shí)驗(yàn)序號456中的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論,與②的結(jié)論相矛盾。基于③的結(jié)論,小王猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體,當(dāng)水的深度一定且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差決定于水和液體兩者密度的差值大小。綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小王的猜想錯(cuò)誤。⑤ 小張猜想:連通器中分別盛入水和某種不相溶液體且液體靜止時(shí),最終兩個(gè)液面的高度差可能還跟水的深度有關(guān)。若在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再增加一次實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,則序號7中擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)為1.5 ,10。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究擺錘的擺動,小明用細(xì)繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點(diǎn)靜止釋放,利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時(shí)間間隔的位置(如圖)。

1)擺錘到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí),處于_____(選填平衡非平衡)狀態(tài)。

2)小明發(fā)現(xiàn)擺錘從A點(diǎn)到O點(diǎn)時(shí)速度越來越大,他從照片中獲得的證據(jù)是_____

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【題目】我們生活在電磁波的海洋中,當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí),通常用金屬殼將電磁波與需要被屏蔽的區(qū)域隔開,避免電磁波進(jìn)入,這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個(gè)金屬小屋,側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃,如圖所示。請你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波?寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)正方體放在水平面上,A的邊長比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通 vb一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔后,使其剩余部分對水平面壓強(qiáng)相等。設(shè)想了下列四種做法:

(1)兩個(gè)正方體均水平打孔;(2)兩個(gè)正方體均豎直打孔;

(3)B水平打孔、A豎直打孔;(4)A水平打孔、B豎直打孔;

以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是( 。

A. (1)、(2) B. (1)、(3) C. (2)、(3) D. (2)、(3)、(4)

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【題目】小華用如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)“探究影響浮力大小的因素”,A是實(shí)心圓柱體,根據(jù)數(shù)據(jù)作出的彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體浸入水中的深度h的關(guān)系圖象如圖乙,從圖乙可知

A. 物體受到的重力為2N

B. 當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為2N

C. 該物體的密度為1.0×103kg/m3

D. 浸入液體的物體所受的浮力大小與深度成正比

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【題目】(上海市松江區(qū)2018屆初三第一學(xué)期期末質(zhì)量抽測物理試題)

如圖所示,R1的阻值為10歐,R2為標(biāo)有“20 1字樣的滑動變阻器。

①當(dāng)滑片P在某位置時(shí),電路中的電流為0.4安,求此時(shí)R1兩端的電壓U1。

若用R0來替換R1,并在電路中接入一個(gè)電壓表,閉合電鍵時(shí),電壓表的示數(shù)為6伏,移動滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.5伏時(shí),電流表的示數(shù)增加了0.3安。繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)在保證電路正常工作的情況下,電壓表示數(shù)最小值為2.5伏,求R0的阻值及電源電壓U。

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【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是

A. 用刀切蘋果 B. 用很細(xì)的鋼絲切肥皂

C. 注射器針頭做得很尖 D. 書包帶做的很寬

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【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

1根據(jù)AE兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N

2CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體____________的關(guān)系;

3小明對ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān).對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____________,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與浸沒的深度_____________。

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【題目】為反對浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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