小凱在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越________。由此可推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將_________。同時(shí)也能說明力是改變物體________的原因；小凱想用木塊代替小車探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是木塊、鉤碼和_________ 。
（1） 慢
（2） 勻速直線運(yùn)動(dòng)
（3） 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
（4） 彈簧測(cè)力計(jì)
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下．根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越
慢
．由此可推出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．同時(shí)也能說明力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?響水縣三模）小華在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖所示的裝置圖．

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實(shí)驗(yàn)．然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格．請(qǐng)回答以下問題：
表面狀況 阻力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾 大 0.1
棉布 較大 0.18
木板 小 0.35
（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一
高度
高度
，這樣做的目的是
讓小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度
讓小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度
．
（2）從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
，這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上采取科學(xué)推理的方法可以得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將作
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
，初中物理采取此方法的探究實(shí)驗(yàn)還有
探究真空能否傳聲
探究真空能否傳聲
（舉一例即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)：

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，小華將小車從
同一高度
同一高度
處釋放（選填“同一高度”或“不同高度”），是為了使小車達(dá)到斜面底端時(shí)的速度
相等
相等
（填“相等”或“不等”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力的作用），則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）早在三百多年前，伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出了著名的牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?江寧區(qū)一模）小明在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，并對(duì)此進(jìn)行了分析研究，認(rèn)識(shí)到小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
，設(shè)想，小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受到阻力作用，小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

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