17.如圖所示是小莉參加排球考試的場景,下列分析正確的是(  )
A.在擊打排球時,小莉沒有對排球做功
B.小莉擊打排球的力等于排球對小莉的作用力
C.排球離手后繼續(xù)向上運動是因為受到慣性的作用
D.排球在向上運動的過程中,受到的合力方向始終豎直向上

分析 (1)做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可;
(2)根據(jù)力的作用是相互的進行分析判斷;
(3)慣性是一種性質,不可以說慣性力及慣性作用.
(4)排球向上運動時受到重力和阻力,分析力的方向可得出結論.

解答 解:A、在擊打排球的過程中,手和排球接觸過程中,手給排球一個力,排球在力作用下運動了一小段距離,這個過程中,手對排球做功;當排球離開手,由于慣性繼續(xù)運動時,排球不再受到手的作用,此時手對排球沒有做功.故A錯誤;
B、由于物體間力的作用是相互的,則手擊打排球的力等于排球對手的作用力.故B正確;
C、排球離開手后,由于慣性還能繼續(xù)向上運動,慣性不是力,不能說受到慣性.故C錯誤;
D、排球向上運動時受到重力和阻力,兩個力的方向都是豎直向下的,所以其所受的合力也向下.故D錯誤.
故選B.

點評 本題通過排球運動的場景,考查了力是否做功的判斷,相互作用力大小的判斷,慣性的應用,合力的判斷等,有一定綜合性,但難度不大.

練習冊系列答案
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(1)實驗中通過比較木塊被推動距離來判斷鋼球動能的大。
(2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時速度相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是質量相同時,速度越大,動能越大.
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.進一步探究,獲得了表格內的數(shù)據(jù):
實驗
序號
鋼球質
量m/g
鋼球自由滾下高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm
202016
20104
402032
分析表格內的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與超載有關(選填“超載”或“超速”).

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(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若要使物體在圖示位置失去平衡,你可通過左邊加一個鉤碼的方法實現(xiàn);

(3)某同學用圖丙裝置進行實驗時,小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力平衡(選填“平衡”或“不平衡”).小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是木塊受到桌面向左的摩擦力.

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12.關于功率和機械效率,下列說法正確的是( 。
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