Question

【題目】為了探究聲音的三個(gè)特性，同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示：

（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的與振動(dòng)有關(guān).
（2）保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，用大小（“不同”或“相同”）的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與有關(guān).
（3）把b步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的不同.
（4）以上探究方法叫.下列研究問題的方法不是采用這種方法的是
A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系
B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開
C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

Answer 1

【答案】
（1）音調(diào),頻率
（2）不同,振幅
（3）音色
（4）控制變量法,B
【解析】（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)它，這樣鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)的頻率不同，聲音的音調(diào)不同，從而得出了聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān).（2）保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)它伸出桌面的端部，鋼尺振動(dòng)的幅度不同，響度不同.從而得出了聲音的響度與振幅有關(guān).（3）把b步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，由于發(fā)聲體的材料不同，聽出了兩次聲音的音色不同.（4）像以上實(shí)驗(yàn)中，影響聲音的特征的因素有多個(gè)，為了研究的方便，先考察其中一個(gè)因素對(duì)所研究問題的影響，而保持其他因素不變，這種探究方法叫控制變量法.

A．探究同一液體，蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系，應(yīng)采用控制變量法.

B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，說明音叉在振動(dòng)，這種方法叫轉(zhuǎn)換法.

C．探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系，采用的是控制變量法.B符合題意.
所以答案是：（1）音調(diào)；頻率；（2）不同；振幅；（3）音色；（4）控制變量法；B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解音色的相關(guān)知識(shí)，掌握音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．