【題目】小需在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關系畫出圖象如圖乙所示;接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖丙所示。
(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距是_____cm,凸透鏡A的焦距_____凸透鏡B的焦距;(選填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)如圖丙所示的實驗現(xiàn)象,若把蠟燭向左移動,要想光屏上還能接收到清晰的像,光屏應向_____透鏡方向移動(選填“靠近”或“遠離”)。如果將蠟燭移到光具座上25cm刻線處,燭焰的像是放大的_____像(選填“實”或“虛”);
(3)如圖丁,在甲圖中燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡的鏡片是_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),可用于矯正_____(選填“近視眼”或“遠視眼”)。
【答案】10 小于 靠近 虛 凸透鏡 遠視眼
【解析】
(1)[1]根據(jù)乙圖,A透鏡u—v圖象,物距等于二倍焦距成倒立等大實像,像距等于二倍焦距,
u=v=20cm=2f,
所以A透鏡焦距是10cm;
[2]根據(jù)甲圖和丙圖,物距相同,A透鏡成倒立縮小的實像,B透鏡成倒立放大的實像,
f<u=30cm<2f,
v=60cm>2f,
所以
15cm<f<30cm,
故凸透鏡A的焦距小于凸透鏡B的焦距;
(2)[3]若把蠟燭向左移動,增大物距;由于物距的增大,導致了像距的變小,所以要同時使光屏靠近凸透鏡;
[4]如果將蠟燭移到光具座上25cm刻線處,則
u=10cm,
因為
30cm>fB>15cm,
所以此時
u<fB,
由凸透鏡成像規(guī)律可知,燭焰的像是放大、正立的虛像。
(3)[5][6]在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說明該鏡片把光線會聚了,凸透鏡對光線有會聚作用,凸透鏡可以矯正遠視眼。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在用天平和量筒“測量液體密度”的實驗中。
(1)在調節(jié)天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向 ______調節(jié)平衡螺母才能使天平平衡。
(2)在“用天平測物體質量”時,用已調節(jié)好的天平在測液體質量過程中,發(fā)現(xiàn)指針又指到如圖甲所示的位置,這時他應該(________)
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
(3)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為 ______g, ,液體的密度是 ______kg/m3
(4)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:
①用天平測出空量筒的質量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;
③用天平測出量筒和鹽水的總質量。
對上述實驗步驟你所持的觀點是______
A.能測出鹽水的密度且步驟合理
B.測出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為小明家的電餅鐺,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用雙控電路,額定電壓為220 V,上、下盤同時加熱時額定功率為1 000 W,工作的簡化電路如圖乙,S為總開關,S1和S2為兩個溫控開關,R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻,R1=R2.
(1)閉合S和S1時,電餅鐺的功率是______W.
(2)小明的媽媽總感覺做晚飯時烙熟一個餅所用時間比在其他時段要長.小明決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電餅鐺的實際功率,于是,他關閉家中其他用電器,讓電餅鐺單獨工作5 min,電能表轉盤轉過了225 r.(注:該電能表標有“3 000 r/kW·h”,表示電路中每消耗1 kW·h的電能,電能表的轉盤轉3 000 r).
①電餅鐺的實際功率是多____________W。
②烙熟一個餅所用時間變長的原因是:_____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是同學們探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置:豎立的透明玻璃板下方放一張白紙,再準備A、B兩支完全相同的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動。
(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的_____關系;
(2)該實驗采用透明玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭的像,從而確定_____;
(3)有的同學將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)始終無法讓它與蠟燭A的像完全重合。請你分析,出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____;
(4)實驗中,當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一個光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是_____像;
(5)若現(xiàn)有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應該選擇_____mm厚的玻璃板做實驗;如果選用另一個,可能出現(xiàn)的情況是_____;
(6)下列四個選項,哪個能夠說明平面鏡成像的特點:_____。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮用實驗的方法探究海波的熔化特點。
(1)在圖中的甲、乙兩種方案中,小亮選擇了乙方案,其優(yōu)點是_____。
(2)實驗方案選定后,開始實驗,圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知,在第5min末,試管里的海波處于_____(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(3)海波在熔化過程中溫度_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S,測得U甲:U乙=1:3;斷開開關S,拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時I甲:I乙是
A. 3:1 B. 1:1 C. 1:3 D. 4:3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。
(1)小鋼球在滾下斜面的過程中,它的______能轉化為動能。其動能大小是通過______來反映的。
(2)小鋼球在水平面上不能立即停下,是因為小鋼球具有_____。小木塊最終會停下來是因為受到_______力的作用。
(3)分析比較甲和乙兩組實驗可知,物體質量相同時,速度越大,動能越______。
(4)分析比較_____兩組實驗可知物體的動能與質量的關系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1的電路中,電源電壓恒為12V,滑動變阻器銘牌上標有“100Ω 0.5A”字樣,圖2為R1的I﹣U圖象,R1的阻值為 Ω,當電路中的電流為0.2A時,滑動變阻器R2接入電路的阻值為 Ω,為了不損壞滑動變阻器R2,接入電路的阻值應不小于 Ω.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強相同,則甲、乙兩個物體的密度ρ甲 ρ乙,現(xiàn)沿豎直方向切去相同厚度,并將切去部分放置在對方剩余部分的上表面,此時它們對地面的壓強為p甲 p乙.(均選填“大于”、“等于”或者“小于”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com