【題目】如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)量?jī)x的電路示意圖。其電源電壓恒定不變，R2是均勻電阻絲，金屬絲(電阻忽略不計(jì)) 的上端固定在O點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)從左向右吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，圖中儀表示數(shù)隨風(fēng)力增大而增大的有

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙

【答案】B

【解析】

A.由圖可知，R1和R2串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，風(fēng)力增大時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)，R2連入電路中阻值增大，電路總電阻增大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電流表示數(shù)減小，不符合題意；B.由圖可知，R1和R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R1的電壓，風(fēng)力增大時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)，R2連入電路中阻值增大，R2分得的電壓增大，則電壓表示數(shù)減小，不符合題意；C. .由圖可知，R1和R2串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，風(fēng)力增大時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)，R2連入電路中阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電流表示數(shù)減小，符合題意；D. 由圖可知，R1和R2串聯(lián)，且因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)力大小,R2接入電路的電阻不變，電壓表測(cè)金屬絲左側(cè)的電壓，風(fēng)力增大時(shí)，金屬絲向右擺動(dòng)，左側(cè)的的阻值增大，分壓增大，即電壓表示數(shù)增大，符合題意。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣確實(shí)存在．磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)、摸不著，但可以通過(guò)它對(duì)放入其中的小磁針產(chǎn)生________來(lái)認(rèn)識(shí)它，還可以用磁感線形象地描述它．如圖所示，是描繪某一磁體周?chē)艌?chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，a點(diǎn)的磁場(chǎng)比b點(diǎn)的磁場(chǎng)________(選填“強(qiáng)”或“弱”)；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其N極指向________(選填“P”或“Q”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持__________不變。

（2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)它們。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為__________N。

（3）然后，_________（填兩物塊的放置情況），重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.4N。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：_______的表面粗糙程度大一些。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，水平地面上有一長(zhǎng)方體物體，小深用水平推力F把物體向前推動(dòng)。在 此過(guò)程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖乙、丙所示。在 0~1s 內(nèi)，推力對(duì)木塊做功為_____J，在 1~3 s 內(nèi)，木塊受到____N 的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的IU圖象,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖是定值電阻的U-I圖像，其阻值為20Ω

B. 燈泡L的電阻，隨電壓的增大而減小

C. 若將電阻R與燈泡L并聯(lián)，當(dāng)電源電壓為1V時(shí)，干路電流為0.5A

D. 若將電阻R與燈泡L串聯(lián)，當(dāng)通過(guò)R的電流為0.4A，電源電壓為4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，支桿 OB 固定在木板 BC 上，小球 A 通過(guò)細(xì)繩懸掛在桿端 O 處，利用此裝置可以研究重力的方向�，F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過(guò)程中細(xì)繩與虛線（虛線始終與 BC 垂直）之間的夾角α將___（選填“變小”、“不變”或“變大”）。剪斷懸線，小球?qū)⒀?/span>_____________（選填“OA”、“OA 偏左”或“OA 偏右”）方向下落。由實(shí)驗(yàn)分析可知：重力的方向是____。在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖乙所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向，圖中所示的墻體向 _______傾斜。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)：

(1)圖甲是小明使用托盤(pán)天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是__________；

(2)改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了蠟塊和干松木質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示：

①分析圖像可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 __；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值__________（以上兩格選填“相同”或“不同”）。干松木的密度為_______kg/m3；

②除密度外，用比值法定義的物理量還有__________（寫(xiě)一個(gè)即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,燈泡的電阻RL保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變小

C. 電流表A示數(shù)不變，燈泡L亮度變亮

D. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的變化量之比等于RL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

中國(guó)核潛艇部隊(duì)，是中國(guó)完全依靠自己的力量，建設(shè)的一支能夠有效地鞏固海防，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整與統(tǒng)一的現(xiàn)代化部隊(duì)。核潛艇是指以核反應(yīng)堆為動(dòng)力來(lái)源設(shè)計(jì)的潛艇，為當(dāng)前軍事理念中軍事核能“三位一體”中海基核力量的主要實(shí)現(xiàn)形式。

目前世界上絕大多數(shù)潛射導(dǎo)彈都是冷發(fā)射的，即先用高壓空氣將導(dǎo)彈彈出水面后，再點(diǎn)火發(fā)射，要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中航行彈道及出水彈道三個(gè)重要階段，才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行。導(dǎo)彈發(fā)射后，為了穩(wěn)定潛艇姿態(tài)，還要通過(guò)補(bǔ)水艙對(duì)潛艇進(jìn)行調(diào)整。

(1)當(dāng)核潛挺在海面上航行時(shí)，核潛艇受到的浮力和重力的大小關(guān)系是F浮_____（選填“<”“>”或“=”）G；

(2)導(dǎo)彈被高壓空氣彈出時(shí)，潛艇本身產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)，這是因?yàn)?/span>______________；

(3)導(dǎo)彈發(fā)出后，潛艇受到的浮力大小將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；

(4)潛艇要實(shí)現(xiàn)上浮，必須靠_______來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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