如圖所示為小明設(shè)計(jì)的電烙鐵工作電路，電烙鐵可處于正常工作和頂熱兩種狀態(tài)，電烙鐵上標(biāo)有“220V 40W”的字樣，R0為定值電阻．

（1）電烙鐵是利用電流的 效應(yīng)工作的．

（2）電烙鐵正常工作時(shí)功率為40W，暫時(shí)不用時(shí)的預(yù)熱功率為10W，則R0的阻值為 ．（設(shè)電烙鐵的電阻不隨溫度的變化而變化）

（3）生活中使用的電烙鐵，其烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬（也包括一些非金屬）在熔化過(guò)程中形成的一種融合或冷卻后的固態(tài)．下表列出了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．其中難以與表中其他金屬形成合金的是

金屬

鐵

銅

鋅

銀

金

熔點(diǎn)/℃

1535

1083

419.5

962

1064

沸點(diǎn)/℃

2750

2567

907

2212

2807

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線(xiàn)、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)（單位：N）等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件，在探究實(shí)驗(yàn)中

（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出 ；

（2）接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填“左”或“右”）；

（3）如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 ，鉤碼總質(zhì)量為 kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽(yáng)能汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用，請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出汽車(chē)受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A．分析甲、乙可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

B．分析甲、丁可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)

C．乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

D．丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置 （選填“凸透鏡”或“光屏”．器材正確放置后，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 上．

（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律．根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說(shuō)法，說(shuō)法正確的是

A．若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，可在光屏上成放大的像

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會(huì)下移

C．若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動(dòng)，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像

D．若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離

（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距f/cm

像的性質(zhì)

像距v/cm

1

12

10

倒立放大實(shí)像

60

2

14

10

倒立放大實(shí)像

35

3

15

10

倒立放大實(shí)像

30

4

30

10

倒立縮小實(shí)像

15

5

30

12

倒立縮小實(shí)像

20

6

30

15

倒立等大實(shí)像

30

下列對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同

B．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大

C．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同

D．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小

（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：填空題

內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程，實(shí)現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程，選擇水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，是利用水的 較大的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無(wú)錫卷）物理（解析版） 題型：選擇題

在“用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是 （　�。�

A. 使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母

C. 稱(chēng)量時(shí)，左盤(pán)放置待測(cè)物體，右盤(pán)放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，確定天平已平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

使用動(dòng)滑輪可以 ，但不能改變動(dòng)力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動(dòng)力的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

初溫相同的銅和鉛，它們的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是（ ）

A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2

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同步練習(xí)冊(cè)答案