下列說(shuō)法正確的是(     )
D

試題分析:A、因?yàn)樵虑蛏鲜菦](méi)有空氣的,需要靠無(wú)線電來(lái)對(duì)話交談,說(shuō)明真空中不能傳播,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
B、音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的頻率有關(guān),琴弦繃緊的音調(diào)高,松弛的音調(diào)低,不斷用手指改變對(duì)小提琴琴弦的控制,是用手指改變琴弦的松緊,從而可以控制琴弦的音調(diào),選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
C、道路兩旁建隔音墻是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
D、B超是利用超聲來(lái)工作的,選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意;選項(xiàng)D正確,故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

平常人們常說(shuō):“未見(jiàn)其人,先聞其聲”,就是根據(jù)各人的           不同分辨出是誰(shuí)的聲音的。用力敲鑼,鑼面振動(dòng)的          就大,鑼聲就響,這表明:響度的大小與發(fā)聲物體的              有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲時(shí),聽(tīng)眾能分辨出古箏和鋼琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.音色不同B.音調(diào)不同C.響度不同D.節(jié)奏不同

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

雅安地震時(shí),解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援.被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體,其目的是(  )
A.將周?chē)矬w砸開(kāi)B.利用聲傳遞能量
C.利用聲傳遞信息D.消除寂寞

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽,比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳.比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法,正確的是( 。
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/s
C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
D.岸上觀眾是通過(guò)響度分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(6分)閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題。
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍然像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出   ① (選填“超聲”或“次聲”)波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的  ② (“音調(diào)”或“響度”)和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三:許多年前,“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音(人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz),頻率較低,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
問(wèn)題:(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u>    ,②    .
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的    (選填“超聲”或“次聲”).
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于   Hz.
材料四:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,氣溫越高,地面附近空氣變得越稀薄,聲音在其中的傳播速度越快大,因而聲速與氣溫有關(guān)。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播速度較上層快,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。
(4)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向    (上 / 下)拐彎。
(5)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向   (上 / 下)拐彎。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器﹣﹣“金嗓子”,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳,對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.聲波具有能量
B. “145dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)
C.使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層真空帶

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是:                  
A.只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.在校園內(nèi)植樹(shù)是在聲源處減弱噪聲D.在狹窄的空間里說(shuō)話,回聲可以加強(qiáng)原聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案