【題目】為了給小聰增加營養(yǎng)，爸媽準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常煮雞蛋，煮雞蛋時(shí)，水開了后，為了能快點(diǎn)煮熟，爸爸建議用大火加熱，而媽媽認(rèn)為用小火加熱，你認(rèn)為____________（選填“爸爸”或“媽媽”）的想法更合理，理由是_______________。

【答案】媽媽 水沸騰時(shí)加熱溫度不變，用小火加熱，保持水的沸騰狀態(tài)，可以節(jié)約能源

【解析】

[1][2]鍋內(nèi)水劇烈沸騰后，溫度將不再升高，只需要小火讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將雞蛋煮熟，而且用小火加熱，保持水的沸騰狀態(tài)，可以節(jié)約能源，所以媽媽的想法更合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“一拃”是指成年人伸開五指，拇指與中指間最長的距離。下列長度約為4拃的是（ ）

A.一張物理試卷的長度B.你所坐的課桌的高度

C.你所用的凳子的高度D.正常行走兩步的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正確的是（ ）
A.家庭電路的電路圖
B. 力F1的力臂
C.重力的示意圖
D. 光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距為40cm

B. 當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立的像

C. 當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

D. 當(dāng)物體距透鏡20cm時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年國慶閱兵飛行表演時(shí)，在領(lǐng)航機(jī)的帶領(lǐng)下，七架飛機(jī)保持不變的隊(duì)形勻速飛行，觀眾看到飛機(jī)緩緩飛過天安門廣場(chǎng)上空，他們是以_________為參照物的；以領(lǐng)航機(jī)為參照物，其他隊(duì)員的飛機(jī)處于______（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)，說明運(yùn)動(dòng)和靜止是______的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）對(duì)比分析（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）
（4）通過交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= ． （設(shè)水的密度ρ水已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（　　）

A.用手機(jī)微信與朋友聯(lián)系是利用電磁波來傳遞信息的

B.汽車的“倒車?yán)走_(dá)”和“軍事雷達(dá)”都是利用了超聲波測(cè)距

C.聲音在真空中傳播速度為340 m/s

D.學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每當(dāng)同學(xué)們路過水果店旁邊，都會(huì)聞到水果的香味，這屬于________現(xiàn)象；在寒冷的冬季，人們通常采用搓手的方法來暖手，這是通過________的方式來改變物體內(nèi)能的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案