11．15℃時(shí)，聲音在下列哪種介質(zhì)中傳播得最快（　　）
A．空氣B．海水C．鋼D．一樣快

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是在液體中，再次是在氣體中，真空不能傳聲．

解答 解：
聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播最快，鋼是固體，在鋼中的傳播速度要大于在海水（液體）和空氣中的傳播聲速．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲．實(shí)驗(yàn)中，選用的電阻絲是甲和乙，電阻R在電路中的作用是保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D，當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí)，能把重物抬高一段較小的距離．工人在2s時(shí)間里，用100N的力，豎直向下壓動(dòng)搖臂50cm，把重1000N的重物勻速抬高4cm，所做的有用功是40J，千斤頂?shù)臋C(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．內(nèi)能不僅可以解釋很多自然現(xiàn)象，而且人們還用內(nèi)能做其他有益的事情．請(qǐng)分析下面兩例：
（1）當(dāng)太陽烤暖大地時(shí)，使得下層的氣團(tuán)溫度升高，密度減小，因而上升，如圖所示，上升的氣團(tuán)膨脹，推擠周圍的空氣對(duì)外做功，因此內(nèi)能減小，溫度降低．所以越高的地方，空氣的溫度越低．
（2）飛機(jī)在萬米高空飛行的時(shí)候，艙外氣溫往往在-50℃以下，由于高空的大氣壓比艙內(nèi)氣壓低，要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣必須使用空氣壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)來．在這個(gè)過程中，空氣壓縮機(jī)對(duì)氣體做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，艙內(nèi)總是溫暖如春．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面的短文．
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是從10kHz到20kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號(hào)，在10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離，為什么？不能用聲吶技術(shù)測(cè)量物體之間的距離，因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按圖a所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖b中的干電池、開關(guān)、電鈴和兩個(gè)燈泡連接成電路（導(dǎo)線不要交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓恒為3V，電路中電流約為0.5A，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣，滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流變大．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖1電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整；
（2）在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；

（3）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量并求出電阻值的平均值，其目的是為了減小測(cè)量的誤差；
（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；斷開開關(guān)再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（左/右）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為1.5V并記下電流值；可當(dāng)他再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無論如何電壓表的示數(shù)總是大于1.5V，其原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，若滑片向左滑動(dòng)，能使連入電路的電阻變大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：

（1）實(shí)驗(yàn)中，白屏上形成的彩色光帶，B的外側(cè)應(yīng)該是紫外線，該光最顯著的特性是能使熒光物質(zhì)發(fā)光；
（2）從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的底邊偏折的（選填“頂角”或“底邊”）；這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用；
（3）如圖乙所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過b點(diǎn)的光線是紅光（選填“紅”或“藍(lán)”）．

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