小明與小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)開始時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜.于是他應(yīng)該向    凋節(jié)左端的平衡螺母,向    調(diào)節(jié)右端的平衡螺母.(填“左”或“右”).你認為他這樣做的好處是   
(2)小華將叫個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力汁鉤在杠桿A處的細線上(如圖).要使杠桿住水平位置平衡,且彈簧測力計示數(shù)最小,則小華應(yīng)該沿    方向拉彈簧測力汁.同時,小華讀出彈簧測力計的示教為4N.小明與小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?    .簡述理由:   
【答案】分析:使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂;
在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長,并且實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
解答:解:(1)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,則重心應(yīng)向右移動,故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母,杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂;
(2)連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長,因此豎直向上時彈簧測力計示數(shù)最;如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大;
故答案:(1)右;右;便于測量力臂.
(2)豎直向上;不合理;光憑一組數(shù)據(jù),不能得出杠桿平衡條件的可靠結(jié)論.
點評:杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、小明與小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)開始時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜.于是他應(yīng)該向
凋節(jié)左端的平衡螺母,向
調(diào)節(jié)右端的平衡螺母.(填“左”或“右”).你認為他這樣做的好處是
便于測量力臂

(2)小華將叫個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力汁鉤在杠桿A處的細線上(如圖).要使杠桿住水平位置平衡,且彈簧測力計示數(shù)最小,則小華應(yīng)該沿
豎直向上
方向拉彈簧測力汁.同時,小華讀出彈簧測力計的示教為4N.小明與小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?
不合理
.簡述理由:
光憑一組數(shù)據(jù),不能得出杠桿平衡條件的可靠結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)實驗時,小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認為這樣做的好處是
消除杠桿自重對實驗的影響,可直接在杠桿上讀出力臂
消除杠桿自重對實驗的影響,可直接在杠桿上讀出力臂

(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力計鉤在杠桿A處的細線上(如圖所示).要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
 拉彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明與小華做“探究導(dǎo)體的電阻大小與長度關(guān)系”的實驗,他們準備在圖所示中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲規(guī)格如下:
序號 材料 長度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
1、2
1、2
;
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
2、4
2、4

(3)為了研究電阻與橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
2、3
2、3
.(以上各空均填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明與小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實驗:
(1)開始時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜.于是他應(yīng)該向________凋節(jié)左端的平衡螺母,向________調(diào)節(jié)右端的平衡螺母.(填“左”或“右”).你認為他這樣做的好處是________.
(2)小華將叫個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測力汁鉤在杠桿A處的細線上(如圖).要使杠桿住水平位置平衡,且彈簧測力計示數(shù)最小,則小華應(yīng)該沿________方向拉彈簧測力汁.同時,小華讀出彈簧測力計的示教為4N.小明與小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?________.簡述理由:________.

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