2.在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有額定電流為“0.3A”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接了如圖1所示的電路.

(1)小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線的一個(gè)連接點(diǎn)有誤,請(qǐng)你在圖中找出并畫出那條導(dǎo)線的正確連接點(diǎn).(將原導(dǎo)線畫“×”并作出正確的導(dǎo)線連接)
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障的原因可能是:燈泡斷路.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)燈泡兩端的電壓為4V,則小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是B.
A.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系               B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系                      D.探究電流與電阻關(guān)系.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表應(yīng)串聯(lián),電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),由此分析并修改電路連接;
(2)燈泡不亮、電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;
(3)根據(jù)電壓表量程由圖乙所示電壓表確定其分度值,讀出電壓表示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率;
(4)已知電阻值,電路可測電阻兩端的電壓,流過電阻的電流,據(jù)此判斷可完成哪個(gè)實(shí)驗(yàn).

解答 解:
(1)由圖1可知,燈泡與電流表并聯(lián),電壓表串聯(lián)入電路中了,而測定小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,燈泡、電流表應(yīng)串聯(lián),電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),修改后電路如圖所示:
;
(2)燈泡不亮、電流表無示數(shù),說明電路故障為斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連;因此故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)由圖1知,電壓表使用量程為0~15V,電壓表可知其分度值為0.5V,由圖乙燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)為4V,
則燈泡額定功率:P=UI=4V×0.3A=1.2W;
(4)把小燈泡換成定值電阻后,由電壓表可測出電阻兩端的電壓U,電流表可測流過電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實(shí)驗(yàn).故選B.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)4;1.2;(4)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、電路故障分析、電壓表讀數(shù)、求燈泡功率、等問題.本電路在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛.可用于測燈泡的電阻、功率,還能探究在電流跟電壓、電阻的關(guān)系.電路是相同的,元件在實(shí)驗(yàn)中的作用有相同之處,也有不同之處,注意區(qū)分,對(duì)比記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是滑片沒有置于阻值最大處;
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.0V,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2 V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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14.某班同學(xué)在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,他們猜想滑輪組的機(jī)械能可能與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,楊陽那組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重
(N)
物體上升的高度
(m)
拉力(N)繩子自由端移動(dòng)的距離(m)機(jī)械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直勻速向下拉動(dòng)彈簧測力計(jì);
(1)分析比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多,機(jī)械效率越低;比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高;比較第1、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān).
(3)有兩個(gè)組所用的動(dòng)滑輪重量相同,提升的物體也相同,測的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了提高它的機(jī)械效率.

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11.在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中用的是同一木塊,甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖是木板上鋪有毛巾,乙、丙丙圖中木塊上放置砝碼的質(zhì)量相同.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析比較乙、丙,可以得到初步結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)若乙圖中拉力做功功率為0.6W,則丙圖中拉力的功率D.
A.大于0.6W      B.小于0.6W      C.等于0.6W      D.都有可能.

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