下列各種現(xiàn)象中,在其后面的橫線上分別填上物態(tài)變化的名稱.
(1)天氣晴朗時(shí),潑在地面上的水很快就干了;
汽化
汽化

(2)冬天很冷時(shí),可以看到從嘴里呼出的白氣;
液化
液化

(3)冬天把洗完的衣服掛在外面,很快就凍住了;
凝固
凝固

(4)在寒冷的冬天的夜晚,房間的窗子上往往會(huì)結(jié)一層霜;
凝華
凝華

(5)用久了燈絲變細(xì)了;
升華
升華
分析:物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固;物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫熔化;物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化;物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華;物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華.
根據(jù)我們對(duì)于各種物態(tài)變化的概念來分析,即可得出結(jié)論.
解答:解:①地面上的水干了,是水從液態(tài)變成氣態(tài),是汽化現(xiàn)象;
②嘴里呼出的白氣是呼出的水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象;
③冬天衣服被凍住,是水從液態(tài)變成固態(tài),是凝固現(xiàn)象;
④窗子上的霜,是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生的凝華現(xiàn)象;
⑤燈絲變細(xì)了是鎢絲從固態(tài)變成氣態(tài)的鎢蒸氣,發(fā)生的是升華現(xiàn)象;
故答案為:①汽化;②液化;③凝固;④凝華;⑤升華.
點(diǎn)評(píng):一種物質(zhì)變到一種狀態(tài),往往有兩條途徑.如碘變成氣態(tài),可以是升華,也可以是蒸發(fā).關(guān)鍵是看開始是什么狀態(tài),由固態(tài)變成氣態(tài)是升華,由液態(tài)變成氣態(tài)是蒸發(fā).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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10、關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

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(2012?黃埔區(qū)二模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A、只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的D、用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:048

小明學(xué)習(xí)了電流、電流表的使用后,自豪地告訴爸爸他會(huì)測量電流了,爸爸把自己工作所用的工業(yè)直流電流表(如圖甲所示)拿出來讓小明給他演示一下.(如圖乙所示為該表刻度盤的示意圖).小明拿過來后一看,看到上面標(biāo)有mA,與實(shí)驗(yàn)室里的電流表不一樣,那這種電流表怎么使用呢?

為了知道如何使用該電流表,小明將其與課本上的電流表(如圖所示)進(jìn)行對(duì)比.

(1)表盤上的mA的物理意義是什么?該電流表有幾個(gè)量程?使用不同的接線柱時(shí),這個(gè)電流表的最小分度是多少?量程為多少?

(2)小明在使用該電流表測量某電路中的電流時(shí),按規(guī)定應(yīng)先試觸.試分析在試觸時(shí)產(chǎn)生下列各種現(xiàn)象的可能原因,并說出相應(yīng)的解決辦法.

a.指針偏轉(zhuǎn)角度很;

b.指針反向偏轉(zhuǎn);

c.指針一下偏轉(zhuǎn)到最大刻度線以外.

(3)小明把兩個(gè)完全相同的電流表接入如圖所示的電路中時(shí),發(fā)現(xiàn)A1、A2的示數(shù)相等,試分析可能的原因.

(4)改正錯(cuò)誤后,小明發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都發(fā)光,而這時(shí)兩只電流表的指針位置仍然相同,于是,小明得出并聯(lián)電路中干路中的電流等于支路中的電流.試分析此結(jié)論錯(cuò)誤的原因?

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總158期 滬粵中考版 題型:058

小明學(xué)習(xí)了電流、電流表的使用后,自豪地告訴爸爸他會(huì)測量電流了,爸爸把自己工作所用的工業(yè)直流電流表(如圖甲所示)拿出來讓小明給他演示一下.如圖乙所示為該表刻度盤的示意圖.小明拿過來后一看,看到上面標(biāo)有mA,與實(shí)驗(yàn)室里的電流表不一樣,那這種電流表怎么用呢?

為了知道如何使用該電流表,小明將其與課本上的電流表(如圖所示)進(jìn)行對(duì)比.

(1)表面上的mA的物理意義是什么?該電流表有幾個(gè)量程?使用不同的接線柱時(shí),這個(gè)電流表的最小分度是多少?量程為多少?

(2)小明在使用該電流表測量某電路中的電流時(shí),按規(guī)定應(yīng)先試觸.試分析在試觸時(shí)產(chǎn)生下列各種現(xiàn)象的可能原因,并說出相應(yīng)的解決辦法.

a.指針偏轉(zhuǎn)角度很;

b.指針反向偏轉(zhuǎn);

c.指針一下偏轉(zhuǎn)到最大刻度線以外.

(3)小明把兩個(gè)完全相同的電流表接入如圖所示的電路中時(shí),發(fā)現(xiàn)A1、A2的示數(shù)相等,試分析可能的原因.

(4)改正錯(cuò)誤后,小明發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都發(fā)光,而這時(shí)兩只電流表的指針位置仍然相同,于是,小明得出并聯(lián)電路中干路中的電流等于支路中的電流.試分析此結(jié)論錯(cuò)誤的原因?

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