小李同學用如圖(a)所示的裝置探究某物質熔化過程中溫度隨時間的變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中.該物質的熔點是______℃.
t/min012345678
t/℃-6-4-2000123
(2)某時刻溫度計的讀數(shù)圖(b)所示,此時的溫度是______℃.
(3)如果記錄溫度的時間間隔過長,可能帶來的問題是什么?______
(4))觀察該物質熔化前后溫度隨加熱時間的變化,可知固體比液體的比熱容______(選“大”“小”).

解:(1)由表格數(shù)據(jù)知,晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持0℃不變,所以該物質熔點是0℃.
(2)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是4℃.
(3)試管內冰的質量比較小,冰熔化時間比較短,記錄時間間隔比較長時,不能準確反映該物質熔化時溫度隨時間變化的關系.
(4)固體在0~2min內溫度升高了4℃,液體在6~8min內溫度升高了3℃,固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),狀態(tài)變化質量不變,根據(jù)Q=cm△t知,固態(tài)溫度變化大,比熱容。
故答案為:(1)0;(2)4;(3)不能準確反映出這種物質熔化過程中溫度隨時間變化的關系;(4)。
分析:(1)晶體熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是晶體的熔點.
(2)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù).
(3)試管內冰的質量比較小,冰熔化時間比較短,記錄時間間隔比較長時,不能準確反映晶體熔化特點.
(4)根據(jù)Q=cm△t判斷,質量相同的物體,吸收相同的熱量,溫度變化越大,比熱越。
點評:質量相同的不同物質,根據(jù)吸收相同的熱量,根據(jù)Q=cm△t,通過比較溫度變化量來比較比熱;或根據(jù)升高相同的溫度,根據(jù)Q=cm△t,通過比較吸收熱量多少來比較比熱.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅和李強用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻,圖乙是實物圖,兩人分別測量的小燈泡規(guī)格完全相同,均標有“2.5V”字樣.
(1)連接電路時,應將開關
斷開
斷開
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑在
端(左,右).
(2)根據(jù)圖甲,請在實物圖上用筆畫線代替導線,將電路連接完整(導線不交叉)
(3)小紅正確連接電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓3V,出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,他們正確測量了相關數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進行了初步處理,如下表和圖丙所示.分析李強同學的數(shù)據(jù)圖象可知:李強所測的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值為
10.4
10.4
Ω.
次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
(5)從圖象可以看出小燈泡燈絲的電阻隨電壓電流的增大逐漸
增大
增大
,原因是燈泡的
溫度
溫度
不斷發(fā)生改變.
(6)該實驗電路還能測量小燈泡的
額定功率
額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?宜賓)(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時
實驗序號 小球在斜槽上的高度h/cm 小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 20 198 4.9
2 50 314 7.9
3 80 400 10.0
表二:當小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號 小球的質量m/kg 小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 0.05 397 7.1
2 0.1 400 10.0
3 0.2 398 14.1
(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由
小球在斜槽上的高度
小球在斜槽上的高度
決定;影響小球動能因素與小球的
質量和速度
質量和速度
有關.
(2)本實驗中該同學采用的研究方法有( 。
A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請根據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到
b
b
端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達式:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小李同學用如圖(a)所示的裝置探究某物質熔化過程中溫度隨時間的變化情況.
 (1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中.該物質的熔點是
 
℃.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/℃ -6 -4 -2 0 0 0 1 2 3
(2)某時刻溫度計的讀數(shù)圖(b)所示,此時的溫度是
 
℃.
(3)如果記錄溫度的時間間隔過長,可能帶來的問題是什么?
 

(4)觀察該物質熔化前后溫度隨加熱時間的變化,可知固體比液體的比熱容
 
(選“大”“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學用如圖所示電路研究“電流與電阻的關系”.
(1)連接電路時,開關必須屬于
 
狀態(tài),滑動變阻器的滑片應移到最
 
(“左端”或“右端”).
(2)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,此時電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是
 

(3)換上阻值為15Ω的電阻進行研究,接下來的操作應是向
 
(左、右)調節(jié)變阻器,使電壓表示數(shù)為
 
,再讀出電流表示數(shù).
(4)小李同學也按上圖研究同樣的問題,他不斷改變R的阻值,并測得相應的電流如上表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻
 
反比(“成”或“不成”),這與歐姆定律
 
(“相符”或“不相符”),其原因是
 

次數(shù) R(Ω) I(A)
1 2 0.40
2 4 0.32
3 6 0.25

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