我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其組織傳給 ， 把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：填空題

按能源存在的自然性來劃分為 能源和 能源．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版） 題型：選擇題

將一支溫度計(jì)插入酒精瓶中，過一會(huì)兒將溫度計(jì)取出，觀察此時(shí)溫度計(jì)內(nèi)的液面升降情況是（ ）

A．一直下降 B．保持不變 C．先下降后上升 D．一直上升

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：選擇題

2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（ ）

A．減少了水在地面的表面積

B．增大了水在地面的表面積

C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D．提高了地面上水的溫度

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一鳴同學(xué)學(xué)習(xí)了《聲音的產(chǎn)生與傳播》后，知道聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)．于是她思考聲音在空氣中的傳播速度與溫度有什么具體關(guān)系呢？通過查閱有關(guān)資料，她收集了如下表所示的一組空氣中聲速隨溫度變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

空氣溫度/℃

﹣20

﹣10

0

10

20

30

聲音速度/（m•s﹣1）

318

324

330

336

342

348

（1）請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象．

（2）根據(jù)圖表中的信息，分析、論證空氣中的聲速與溫度之間的關(guān)系： ．

（3）請(qǐng)你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時(shí)聲速為 m/s．

（4）當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力．上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行，在飛機(jī)速度有限的情況下，你能指出在高溫天氣還是低溫天氣情況下試驗(yàn)更容易成功嗎？

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載入航天飛船的試驗(yàn)．不久的將來，我國(guó)的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流．其原因是（ ）

A．用通信設(shè)備為了方便

B．聲音的傳播需要介質(zhì)

C．太空中噪聲太大

D．聲音只能在地面上傳播

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快．

（1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)．

（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)．

（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)．

（4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m/s．則汽車往返的平均速度是（ ）

A．24m/s B．25 m/s C．26 m/s D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版九年級(jí)全冊(cè)《第13章+電路初探》（解析版）（a） 題型：選擇題

有a、b、c、d四個(gè)帶電體，它們之間的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判斷（ ）

A．a(chǎn)、d間相互排斥 B．a(chǎn)、d間相互吸引

C．a(chǎn)一定帶正電 D．d一定帶負(fù)電

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