【題目】如圖所示電路中，電源電壓U=4.5V，且保持不變，定值電阻R1=5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V．為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是（ ）

A. 0Ω～10Ω B. 0Ω～20Ω C. 5Ω～20Ω D. 2.5Ω～10Ω

【答案】D

【解析】如圖所示，電路是定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，當(dāng)電路中電流最大時(shí)，電阻最��；

為了保護(hù)電流表，電路中最大電流是0.6A，所以電路中的總電阻是：

，

根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的最小值是：；

為了保護(hù)電壓表，滑動(dòng)變阻器的兩端最大電壓是3V，所以定值電阻兩端電壓是，

所以電路中的電流為：；

∴滑動(dòng)變阻器的電阻為：。

故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在伏安法“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為 6V，小燈泡額定電壓為2．5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 端（選填“A”或“B”）．'

（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向 移動(dòng)（選填“A”或“B”）．

（4）小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖丙，分析圖象可知：

①小燈泡額定功率是 W．

②小燈泡燈絲電阻是變化的．燈絲電阻變化的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深空探測(cè)是當(dāng)前世界航天發(fā)展的前沿，小金對(duì)太空中的星球比較感興趣。他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力與其質(zhì)量的關(guān)系如圖，從圖中信息可知

（1）相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。

（2）甲星球表面上物體的與其質(zhì)量的比值g是多大____________？

（3）你的質(zhì)量是50 kg，若有一天你來(lái)到甲星球，那么你受到的重力多大___________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個(gè)底面積不同、高度相同的實(shí)心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，已知甲圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104 Pa，則圓柱體的高度為______m；已知乙圓柱體的重力為20 N，則乙圓柱體的底面積為__________m2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小寒同學(xué)利用如圖所示器材探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”。

（1）通過(guò)比較U型管兩端液面的高度差來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是________。

A.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)顯示力的大小

B.用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上勻速直線拉動(dòng)木塊，測(cè)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力

C.在“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)判斷力的作用效果

（2）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩端的液面應(yīng)當(dāng)相平，而她卻觀察到如圖甲所示的情景，調(diào)節(jié)的方法是_______（選填“A”或“B”）。

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

（3）調(diào)好后，將探頭放入水中，并多次改變探頭在水中的深度，如圖乙所示，同時(shí)，比較每次的深度及相應(yīng)的U型管左右兩側(cè)液面高度差，這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_______的關(guān)系。

（4）某同學(xué)認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與探頭到容器底高度有關(guān)，為驗(yàn)證此猜想，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)控制液體密度、探頭方向、____________保持不變。

（5）小寒在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)。如圖所示，她將兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1（如圖甲所示），然后將玻璃管緩慢插入裝有鹽水燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為h2(如圖乙所示)。用小寒測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水=____________(水的密度用ρ水表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小波發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來(lái)，而在冰雪路面上不容易停下來(lái)。

（1）于是小波猜想：摩擦力的大小可能與_____有關(guān)。

（2）小波利用長(zhǎng)木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長(zhǎng)方體物塊B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)水平_____拉動(dòng)紙盒A。

（3）小波通過(guò)比較_____兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。丙圖中，物塊B受到的摩擦力為_____N。

（4）當(dāng)小波將丙圖中平放的物塊B拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個(gè)坑，這說(shuō)明力可以改變物體的_____。若將B豎直立在沙面上，則沙子被壓的坑會(huì)_____（選填“深”或“淺”）一些。由此可知：壓力一定時(shí)，_____，壓力作用的效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，則R1：R2= _____；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比是I甲：I乙= _____ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該液體密度為

B. 該液體密度為

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 的該液體質(zhì)量為60g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量物質(zhì)的密度

（1）小林在“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)中：

①將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，你認(rèn)為他的操作存在的問(wèn)題是_____。

②在正確操作后，他在燒杯中倒入食用油，稱出燒杯與食用油的總質(zhì)量為34.1g；

③將燒杯中一部分食用油倒入量筒中（如圖所示），再稱量燒杯和剩下的食用油總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)___使天平平衡，示數(shù)如圖所示，倒出食用油的質(zhì)量是_____g。

④通過(guò)計(jì)算可知食用油的密度為_____kg/m3。

（2）小林用圖中的物品以及足量的水和細(xì)繩對(duì)西瓜的密度進(jìn)行了測(cè)量，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①將水桶中注入適量的水，用電子秤測(cè)出其質(zhì)量m1；

②用電子秤測(cè)出一個(gè)西瓜的質(zhì)量m2；

③將西瓜用細(xì)繩捆好后慢慢浸沒(méi)在水中（沒(méi)有水溢出），在水面處做標(biāo)記，然后將西瓜取出并_____，用電子秤測(cè)出此時(shí)它的質(zhì)量m3．則西瓜密度的表達(dá)式為_____。（用符號(hào)表示）

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