在如圖所示電路中,開關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)是0.6A,當(dāng)緩慢地給線圈加熱一段時間后,觀察電流表的示數(shù)逐漸變小,可以說明線圈溫度越高,   
【答案】分析:(1)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān),還與溫度有關(guān),大多數(shù)導(dǎo)體溫度越高電阻越大,少數(shù)導(dǎo)體溫度越高電阻越。
(2)結(jié)合歐姆定律I=,分析電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
解答:解:由圖可知為串聯(lián)電路,根據(jù)歐姆定律I=可知,當(dāng)電路總電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的總電阻成反比,通過電路的總電流減小,電路的總電阻變大,因為
總電阻等于燈泡的電阻和線圈的電阻之和,燈泡的電阻不變,所以線圈的電阻變大,也就說明了線圈溫度越高,電阻越大.
故答案為:電阻越大.
點評:主要考查了導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān),大多數(shù)導(dǎo)體溫度越高電阻越大,少數(shù)導(dǎo)體溫度越高電阻越小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表    

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,下列關(guān)于開關(guān)對電路控制作用的說法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬粵版八年級(下)物理單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州二中附屬中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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