【題目】如圖所示，兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個(gè)鐵塊，將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車同時(shí)運(yùn)動。下列說法正確的是（　�。�

A.小車運(yùn)動起來是因?yàn)樾≤囉袘T性

B.兩小車相互遠(yuǎn)離

C.磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力是一對平衡力

D.磁體對鐵塊有作用力，同時(shí)鐵塊對磁體也有作用力

【答案】D

【解析】

A．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，小車運(yùn)動起來是因?yàn)榇朋w和鐵塊之間彼此產(chǎn)生了力的作用，帶動小車運(yùn)動，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．因?yàn)榇朋w對鐵塊具有吸引力，所以將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車將靠近，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力不在一條直線上，方向不相反，大小也不一定相等，不是一對平衡力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．物體間力的作用是相互的，所以磁體對鐵塊有作用力，同時(shí)鐵塊對磁體也有作用力，故D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動項(xiàng)目中所涉及的物理知識，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.游泳時(shí)，手向后劃水，使人前進(jìn)的力的施力物體是水

B.滑雪時(shí)，滑雪板比較寬大，可以減小人對雪地的壓強(qiáng)

C.人登上較高的山頂時(shí)，會感覺不適，是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓

D.人潛入較深的水中時(shí)，必須穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”)，表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的________；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

雙觸點(diǎn)干簧管

雙觸點(diǎn)干簧管是一種磁控開關(guān)，結(jié)構(gòu)如圖1所示，其外殼是一只密封的玻璃管，管內(nèi)充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵或鎳等材料制成，A是用銅或鋁等非磁性材料制成，A的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)是固定端點(diǎn)，B的端點(diǎn)是自由端點(diǎn)，正常時(shí)B的端點(diǎn)在自身彈力作用下與A的端點(diǎn)接觸，當(dāng)繞在干簧管上的線圈通電時(shí)，如圖2所示，B的端點(diǎn)與C的端點(diǎn)分別被磁化而相互吸引，當(dāng)吸引力大于B的彈力時(shí)，B與A的端點(diǎn)分開，并與C的端點(diǎn)接觸．而當(dāng)B與C的吸引力減小到一定程度時(shí)，B在彈力的作用下與C的端點(diǎn)分開，重新恢復(fù)與A的端點(diǎn)接觸．

請問答下列問題：

(1)在圖2中，若要使螺線管的右端為N極，則電源左端是 __________ 極．

(2)簧片A、B和C所對應(yīng)的材料可能是 __________ ．（填寫序號）

①銅、鐵、鐵 ②銅、鋁、鐵 ③鐵、鐵、銅 ④ 鎳、鐵、鋁

(3)如圖3所示，請將電路連接完整，要求閉合開關(guān)后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離：

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：_______________；

(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變___________來實(shí)現(xiàn)的；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越___（填“快”或“慢”）；

(4)推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變?yōu)榱�，它將�?/span>_________。不考慮空氣阻力，在圖乙中大致畫出小車在光滑水平面上運(yùn)動的v－t圖線；

（_____）

(5)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是通過符合邏輯的推理得出的正確結(jié)論。在我們已學(xué)的物理知識中，也有用到這種研究方法，如_____（列舉一例）；

(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動_____（填“需要”或“不需要”）力來維持，一切物體都有保持原來_____不變的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，根據(jù)觀察______________的不同，就可以比較出兩種情況下的摩擦力的大小，由此可得出的結(jié)論是：相同條件下，_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學(xué)利用海綿和磚塊“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察____反映壓力的作用效果；

(2)分析比較甲、丙兩圖所示現(xiàn)象，得到結(jié)論是：在____一定時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越____（選填“明顯”或“不明顯”）；

(3)如圖丁所示，將兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時(shí)壓力的作用效果與圖丙相比______（選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”）；

(4)壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大，用來增大壓強(qiáng)，是應(yīng)用以上______兩圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

(5)根據(jù)乙丙兩圖______（選填“可以”或“不可以”）判斷壓力的作用效果大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在測量某液體的密度時(shí)，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρ0）的液體。右側(cè)容器盛有待測液體（ρ）。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)的部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示：

(1)如圖所示，液柱會上升是因?yàn)槠铝Ч軆?nèi)部氣壓_____（選填“大于”或“小于”）玻璃管外部大氣壓，形成壓強(qiáng)差；

(2)為了測量右側(cè)液體的密度還需要的測量器材是_________，需要測量的物理量有____________；

(3)根據(jù)已知液體密度和測量得到的物理量，可得出待測液體密度的表達(dá)式為_________________；

(4)空氣不能完全抽空，測量結(jié)果_______（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線，用同一電源，測出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法為________法．

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．（填代號）

（3）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

（4）為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用導(dǎo)線________兩根導(dǎo)線進(jìn)行比較．

（5）通過對表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是________．

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