【題目】如圖所示，質量為2 kg的物體放在斜面的頂端A點，斜面高AB為h＝1.8 m，斜面AC為L＝3 m，若不計摩擦和空氣阻力，物體的動能Ek的大小與物體的質量m、速度v的關系為：Ek＝1/2mv2。求：

（1）當物體由靜止沿斜面從A滑至C點，重力做的功是多少？

（2）物體到達C點的速度是多大？

【答案】(1) 36 J;(2) 6 m/s

【解析】

（1）已知物體的質量，根據(jù)G=mg得到物體的重力，根據(jù)W=Gh得到重力做的功；
（2）運用 變形公式可求物體到達C點的速度。

（1）物體由靜止沿斜面從A滑至C點，物體在重力方向移動的距離為斜面的高AB，即h=1.8m；物體受到的重力為：G=mg=2kg×10N/kg=20N；重力做功為：W=Gh=20N×1.8m=36J；

（2）不計摩擦和空氣阻力，機械能守恒，物體下滑過程中通過重力做功將物體的重力勢能轉化為動能，重力做了多少功，物體的重力勢能就減小了多少，相應地物體的動能就增加了多少；在C點時物體的動能為：Ek=W=36J；由題知，動能Ek的大小與物體的質量m、速度v的關系為：，，物體到達C點的速度：v=6m/s。

答：（1）當物體由靜止沿斜面從A滑至C點，重力做的功是36J；

（2）物體到達C點的速度是6m/s。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】C919大型客機是我國按照國際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識產權的大型噴氣式民用飛機，于2017年5月5日成功首飛。C919采用了大量的先進復合材料、先進的鋁鋰合金等，再優(yōu)化飛機內部結構的設計，把飛機質量往下壓縮；同時還采用先進氣動力設計技術以提升巡航氣動效率，采用先進的發(fā)動機以降低油耗，采用先進的電傳操縱和主動控制技術提高飛機綜合性能并改善舒適性。如圖為C919在上海浦東機場起飛場景，請參照示例寫出其中涉及的一個物理現(xiàn)象和對應的物理知識。（不得與示例重復）

示例：物理現(xiàn)象：飛機離開跑道飛向天空；

物理知識：以地面為參照物，飛機是運動的

作答：物理現(xiàn)象：_______________；

物理知識：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋，涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起，感覺很好奇，他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼，由此他猜想壓力的作用效果可能與_______有關．為了驗證他的猜想，涵涵找來了如圖所示的實驗器材：兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板（質量不等），兩個相同的海綿。請你幫他完成以下實驗過程。

(1)由于釘板質量不同，所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上，然后把兩個相同的海綿分別放在兩個________上觀察兩個海綿的形成程度。

(2)在實驗中涵涵觀察到海綿形變較小，實驗效果不明顯，這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶，于是他在兩個________上分別放上質量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使實驗效果變得明顯了。

(3)實驗中涵涵觀察到，釘子較少時海綿的形變程度明顯，由此可得到的結論是：當________一定時，________，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱 16 min：

（1）某一時刻，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度是________℃。

（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰______（選填“前”或“時”）出現(xiàn)的情景。

（3）圖丁是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。

①由圖像可知水的沸點是________℃，此時的氣壓________（選填“高于”“等于”或“低于”）一個標準大氣壓。

②請根據(jù)圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，魚缸放置在水平桌面中央，玻璃魚缸的質量是0.4kg，底面積是4×10-3m2，內盛0.6kg的水后，水深0.12m。求：

（1）水對魚缸底部的壓力是多少？

（2）魚缸對水平桌面的壓強是多少？

（3）把體積為20cm3、重為1.8N的小球緩慢放入水中，當小球沉底靜止時，水未溢出，魚缸對桌面的壓力增加了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等。現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關系正確的是（ ）

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 對地面的壓強均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小、形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物塊沿水平方向以速度v做勻速直線運動：

(1)比較甲、乙兩圖，可得出的結論是在粗糙程度相同時，_______________________；

(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使___________相同；

(3)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是__________N。若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整__________．

（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產生這種現(xiàn)象的原因可能是 ________．排除電路故障再做實驗，電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示，請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處______．然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中．

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于_____________________ ．

（3）小明想，要使上述結論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學們討論了以下三種方案：

方案一：在圖甲的基礎上，反復斷開、閉合開關，測出A、B、C三處的電流．

方案二：在圖甲的基礎上，只改變電源電壓，測出A、B、C三處的電流．

方案三：在圖甲的基礎上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流．

以上三種方案，你認為不可行的方案 ______（填“一”、“二”或“三”）．

小明選擇上述可行方案之一，做了三次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中．

請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題：

①在拆電路改裝時，開關必須 _____；

②小明選擇的方案是方案 _________（填“一”、“二”或“三”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個形狀不規(guī)則的小木塊，將其放在水中時，浮在水面上，用以下兩種方案測量該木塊的密度。

方案一：

（1）用天平測小木塊的質量：測質量前，指針指在分度盤的左側，則平衡螺母應向_____（左/右）移動，平衡后測得小木塊的質量為m；

（2）在量筒中倒入適量的水體積為V0；

（3）用細針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V1，則木塊的密度表達式ρ=__________。

方案二：

（1）在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖所示；

（2）用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V3=90cm3；

（3）從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為V4=68cm3，則木塊的密度ρ=__g/cm3。

對比以上兩種方案，誤差比較小的是_____，理由：____________________________。

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