【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是（　�。�

A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B.小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力
D.細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力是一對平衡力

【答案】B
【解析】解：A、小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、小車受到的重力與桌面對小車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、小車受到的重力與小車對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；
D、細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故DC錯(cuò)誤．
故選B．
熟練掌握二力平衡的四個(gè)條件，對照選項(xiàng)中的力逐一進(jìn)行判斷，是解答的關(guān)鍵．判斷時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)力是否作用在同一物體上．一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，據(jù)此判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是否___________________。

（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：①他用較________(填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究。②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記(如圖乙所示)，在測量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測出________兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是__________的。

（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：D(焦距15 cm)和E(焦距50 cm)，小明應(yīng)選擇_____(填“D”或“E”)。該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：
（1）小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由　　轉(zhuǎn)化來的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過　　來比較動(dòng)能大�。�
（2）同一小東從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與　　的關(guān)系，得出的結(jié)論是：　　 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請答出一種方法：　　 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】己知天然氣的熱值為4.2×107J/m3 ， 水的比熱容為4.2×103 J/（kg．℃）．
（1）完全燃燒0.04 m3天然氣可放出熱量為J．
（2）某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.04 m3天然氣可使常溫下5kg的水溫度升高℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來了量程適合的彈簧測力計(jì)一個(gè)、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料各一塊。

(1)要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測量出物體與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板________滑動(dòng)。

(2)他們通過圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是_______，重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考，小剛提出如果按照圖丁所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請寫出這個(gè)改進(jìn)的好處：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為150N的物體在大小為40N的水平拉力F作用下，向右勻速運(yùn)動(dòng)了10m，所用時(shí)間為20s，則拉力做的功是J，拉力做功的功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示．對物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴�，物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是（　�。�
A.工件受摩擦力，方向水平向右
B.工件受摩擦力，方向水平向左
C.工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力
D.工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）水在沸騰過程中，需要 熱量，溫度 ．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的．

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