【題目】南陽(yáng)市南召縣回龍抽水蓄水能電站，是我省第一座抽水蓄能電站。在深夜用電低谷，它用電網(wǎng)過(guò)剩的電能把山下水庫(kù)的水抽到山頂?shù)乃畮?kù)內(nèi)，白天用電高峰時(shí)放水發(fā)電，補(bǔ)充電網(wǎng)電能不足，為緩解我省電網(wǎng)的調(diào)峰壓力做出了貢獻(xiàn)。

（1）蓄能電站放水發(fā)電時(shí)，_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）該蓄能電站的發(fā)電總功率為110MW，采用220kV高壓進(jìn)行輸電，求高壓輸電線(xiàn)中的電流______。

（3）該蓄能電站每天發(fā)電5小時(shí)，如果一天的發(fā)電量由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)提供，需要消耗多少煤_________？（煤的熱值q=3.0×107J/kg）

【答案】 機(jī)械 電 500A 2.2×105kg

【解析】解：（1）蓄能電站放水發(fā)電時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能。

（2）已知P＝110MW＝1.1×108W，U＝220kV＝2.2×105V由P＝UI可得，I＝＝500A；（3）一天電站消耗的電能：W＝Pt＝1.1×108W×5×3600s＝1.98×1012J；電能轉(zhuǎn)化為的熱量：Q＝＝6.6×1012J；由Q＝mq可得，消耗煤的質(zhì)量：m＝＝2.2×105kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮一次，拍下此時(shí)木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度是_____的；此過(guò)程中，木塊受到的摩擦力大小_____。（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小（物體不滑動(dòng)）來(lái)比較物體穩(wěn)度的大，如圖甲。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小，實(shí)驗(yàn)記錄如表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

低

中

高

物體剛好翻到時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_____（大/小）。

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的____和_____不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫____法。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物的重心____，其穩(wěn)度越大。

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在_____（上/下）層，可使貨物不易翻倒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),張華拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:

(1)把天平放在 上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量.天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 g,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 g/cm3.

(3)若該零件磨損后,它的密度將 (填“變大”“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明燒水時(shí)，打開(kāi)壺蓋看到壺蓋上形成很多的水珠。下面事例中能用此現(xiàn)象的物理知識(shí)解釋的是（　�。�

A. 寒冷的天氣，我們呼出的每一口氣都是一朵小小的白云

B. 荷葉上的水滴哪去了

C. 簡(jiǎn)易冰箱可以使里面的水溫度降低

D. 冬春交際之時(shí)，在屋檐下容易產(chǎn)生冰錐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：

（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物距u/cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

焦距f／cm

像距v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40

分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越_____(選填：“大”或“小”)。

（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_____cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_____(填數(shù)字序號(hào))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮和小玲面對(duì)面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對(duì)地面的壓力為N，地面對(duì)小玲的支持力為N'。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

A. G與N是一對(duì)平衡力

B. N與N'是一對(duì)相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r，小亮不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是　　

A. 調(diào)節(jié)電視機(jī)音量改變了聲音的音調(diào)

B. 房間的窗戶(hù)安裝雙層中空玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C. 能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94


98

98

98

98

98

（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(xiàn)，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案