【題目】如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是

A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是 , 記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越 . 其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和

【答案】
(1)D
(2)使小車到達(dá)水平面時的初速度相等,遠(yuǎn),非平衡力
(3)彈簧測力計
【解析】(1)由圖示可知.小車在毛巾、棉布、木板上的運動是實際實驗,小車在光滑水平面上的運動是推理,是理想實驗,故①②③是實驗事實,④是實驗推論,故ABC錯誤,D正確;

(2)小車每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車滑到斜面底端時速度相同.通過分析我們知道小車在受阻力最小的木板上滑的最遠(yuǎn),所以說阻力越小,物體運動的越遠(yuǎn).而小車能停下來是因為受到了阻力,即非平衡力.

(3)如果要探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)是我們應(yīng)想到,可能與物體的重力有關(guān).所以應(yīng)測得物體的重力.需要彈簧測力計.

所以答案是:(1)D;(2)使小車到達(dá)水平面時的初速度相等;遠(yuǎn);非平衡力;(3)彈簧測力計.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你乘坐出租車趕來參加中考時,會看到兩旁的樓房和樹木飛快地向后退去,這時以周圍的哪個物體為參照物你是靜止的( 。

A. 路邊的樹木 B. 路旁的樓房

C. 出租車的座椅 D. 迎面駛來的小汽車

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【題目】下列有關(guān)生活現(xiàn)象中,不能用分子動理論來解釋的是( )
A.陽光下,濕衣服很快干了
B.輕輕地彈一下,衣服上的灰塵“跑”了
C.隨風(fēng)飄來了醉人的花香
D.衣柜中的樟腦丸過一段時間消失了

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【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B

B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D. 實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮

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【題目】“破鏡”不能“重圓”的原因是( )
A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失
B.玻璃表面太光滑
C.玻璃的分子間只有斥力沒有引力
D.玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離

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【題目】寒冷的冬天,小明給住在農(nóng)村的奶奶買了一個如圖15所示的“暖手寶”,銘牌如表1所示,請回答下列問題:

(1)該“暖手寶”正常工作時通過的電流和電阻各是多少?

(2)該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?

(3) 小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)變電站輸出的電壓為220V),輸電導(dǎo)線的總電阻為11,當(dāng)小明在奶奶家斷開其它用電器只使用該“暖手寶”時,“暖手寶”消耗的實際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對電阻的影響)

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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )

A. 一只LED正常工作的電壓是220V

B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

C. LED燈工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用力F按住一質(zhì)量為m的木塊,使其始終靜止在豎直墻面上.如圖所示,下列說法正確的是( )

A.壓力F越大,木塊受到的摩擦力越大,物體越容易處于靜止
B.木塊始終處于靜止,是因為壓力F與重力是一對平衡力
C.墻面越粗糙,木塊所受的摩擦力越大
D.木塊的質(zhì)量越大,其受到的摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請說出下列生活現(xiàn)象運用的物理知識:

(1)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明在壓力相同的條件下.
(2)某同學(xué)看到家里的書柜門松了,他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間,書柜門就關(guān)緊了,這主要是通過增加的方法增大摩擦力.
(3)用扳手勻速擰螺絲時,螺絲受到(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,原因是螺絲的運動狀態(tài)(改變/不變); 若用同樣大的力擰螺母,則在點(選填A(yù)/B)施加力更容易將螺母擰緊或擰開,這表明力的作用效果與力的有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案