13.如圖,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F(xiàn)為焦點,下列說法不正確的是(  )
A.照相機根據(jù)物體放在a點時成像情況制成的
B.投影儀是根據(jù)物體放在c點時成像情況制成的
C.正常使用放大鏡與物體放在d點時成像情況相同
D.人眼看物體時的成像情況與物體放在b點時的成像情況相同

分析 根據(jù)圖示的四點與焦距的位置關(guān)系,利用凸透鏡成像的規(guī)律,確定其成像的情況;然后再根據(jù)凸透鏡成像情況的具體應用,即可確定各選擇項的正誤.

解答 解:A、物體放在a點,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機.故A正確.
B、物體放在c點,2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機.故B正確.
C、物體放在d點,u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡.故C正確.
D、物體在F點時,此時的物體在焦點上,此時物體不成像.而人的眼睛與物距大于二倍焦距時凸透鏡成像情況相似.故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查了凸透鏡成像的三種情況和應用,以及眼睛看物體相當于照相機的工作原理.

練習冊系列答案
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(1)實驗能夠保證測力計的拉力大小等于摩擦力的操作是拉動木塊做勻速直線運動,這樣操作的依據(jù)是二力平衡條件.
(2)一些同學們探究滑動摩擦力與壓力關(guān)系時,獲得的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)12345
木塊疊放個數(shù)/個12345
測力計的示數(shù)/N1.252.503.755.006.25
寫出分析表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程.
(3)下面是小明同學在實驗中情景,請對探究過程及實驗結(jié)論進行評價:
操作一:用測力計沿與水平成一定角度勻速拉動木塊時(如圖乙),讀得測力計的示數(shù)為1.4N,
操作二:沿水平方向用力加速拉動木塊時讀得測力計的示數(shù)為1.6N.
于是他初步得出“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小有關(guān),在其他條件不變時,物體的速度越大,滑動摩擦力越大.”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.使用環(huán)保型墻面漆粉刷教室墻壁,不僅可以降低教室的空氣污染,由于墻面上留有很多小顆粒形成的凹凸不平,還有利于保護視力.光在凹凸不平的顆粒表面發(fā)生的是( 。
A.光的折射,遵循光的折射定律B.漫反射,遵循光的反射定律
C.光的折射,不遵循光的折射定律D.鏡面反射,遵循光的反射定律

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18.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中折射光線是OA,這束光線是A(選填字母番號“A.由空氣進入玻璃”或“B.由玻璃進入空氣”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,光在玻璃或空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是( 。
A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣B.折射角為60°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為30°,界面左側(cè)是空氣D.折射角為60°,界面左側(cè)是玻璃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖三種物質(zhì)的質(zhì)量(多少)相等,加熱過程中相同時間吸收的熱量相等,從圖象可以看出( 。
A.甲丙是晶體,乙是非晶體B.乙是晶體,甲丙是非晶體
C.乙是非晶體,甲的熔點比丙高D.乙是非晶體,甲的熔點比丙低

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3.某同學采用如圖所示的實驗裝置探究“二力平衡的條件”,實驗時,他發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài),當把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力.

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