為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．

(1)這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少．

(2)甲方案探究的問題是什么？

(3)乙方案探究的問題是什么？

答案：
解析：

　　(1)觀察玻璃管中液面的高度(2分)

　　(2)在電流一定時，電熱與電阻的關(guān)系(2分)

　　(3)在電壓一定時，電熱與電阻的關(guān)系(2分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究影響電熱的因索，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）甲方案探究的問題是
通過的電流一定時，電熱與電阻的關(guān)系
通過的電流一定時，電熱與電阻的關(guān)系
．
（2）乙方案探究的問題是
電壓一定時，電熱與電阻的關(guān)系
電壓一定時，電熱與電阻的關(guān)系
．
（3）兩個小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請你對他們的結(jié)論進行點評．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究影響電熱的因索，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）甲方案探究的問題是________．
（2）乙方案探究的問題是________．
（3）兩個小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請你對他們的結(jié)論進行點評．

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科目：初中物理 來源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習卷（二十）（解析版） 題型：解答題

為了探究影響電熱的因索，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）甲方案探究的問題是______．
（2）乙方案探究的問題是______．
（3）兩個小組電路連接及操作均正確，甲方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．乙方案組的同學得出的結(jié)論是：電阻越小產(chǎn)生的熱量越多，請你對他們的結(jié)論進行點評．

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