7．關于慣性．運動和力，下面的幾種說法中正確的是（　�。�
A．物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態(tài)
B．物體受到平衡力的作用時，一定做勻速直線運動
C．扔出手的鉛球，能夠繼續(xù)向前運動，是由于慣性的作用
D．一切物體具有慣性

分析 （1）物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
（2）物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
（3）一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，只能說“具有”，不能說“受慣性或慣性作用”；
（4）一切物體都有慣性．

解答 解：A、物體不受力的作用時，可能處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；故A錯誤；
B、物體受到平衡力的作用時，處于平衡狀態(tài)，可能做勻速直線運動或靜止狀態(tài)；故B錯誤；
C、扔出手的鉛球，能夠繼續(xù)向前運動，是由于鉛球具有慣性，而不能說“慣性的作用”，故C錯誤；
D、一切物體都有慣性，故D正確．
故選D．

點評 明確物體的受力情況，及在不同受力情況下所處的運動狀態(tài)是解答此題的關鍵；還要深刻理解力與運動狀態(tài)之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一只被踢出去的足球速度由快變慢最后停下來．下列說法中正確的是（　�。�
A．足球被踢時慣性大B．足球有速度時慣性大
C．足球停下來時沒有慣性D．足球在任何狀態(tài)下慣性不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．2016年6月28日，備受關注的南寧地鐵1號線東段將進入試運行階段．若南湖站到金湖廣場站的路程為380m，地鐵1號專用列車從南湖站到金湖廣場站的運行時間約為38s，列車的牽引力約為2×104N．求這段路程中：
（1）列車行駛的平均速度；
（2）列車牽引力所做的功；
（3）列車牽引力所做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖．
（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）．
（2）小華連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應放在最左（左/右）端．
（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是控制R的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．將一個小球從空中某點靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后，再被彈起．在如圖上畫出小球在最高點時的受力示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“同一個燈泡發(fā)光時亮度與電功率的關系”的實驗中，所用的實驗器材有兩節(jié)蓄電池，額定電壓是2.5V的小燈泡（燈絲電阻約為10Ω，兩端加的最大電壓為額定電壓的1.2倍），額定電壓為2.7V的發(fā)光二極管，滑動變阻器、電流表、電壓表、開關、導線等．
（1）小明同學用小燈泡做實驗時連接的部分電路如圖所示，請將實驗電路連接完整．

（2）小明同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W發(fā)光情況
13.00.341.02較亮
22.50.300.75正常發(fā)光
32.00.280.56較暗
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的探究結(jié)論是：燈的實際功率越小，燈越暗．
（3）小剛同學用發(fā)光二極管做實驗，發(fā)光二極管是用半導體材料制成的．實驗測得發(fā)光二極管正常發(fā)光時的電流是0.02A，則該二極管的額定功率是0.054W．
（4）實驗發(fā)現(xiàn)小燈泡與二極管均正常發(fā)光時的亮度相當．結(jié)合小明和小剛的實驗數(shù)據(jù)，分析說明小燈泡和發(fā)光二極管哪個更節(jié)能？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．關于平衡力，下列說法正確的是（　　）
A．彼此平衡的兩個力的合力一定為零
B．彼此平衡的兩個力作用在同一物體上
C．彼此平衡的兩個力的三要素完全相同
D．受到平衡力作用的彈簧，一定不會發(fā)生形變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在測定一個未知電阻RX的阻值時，小明和小亮設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，S1為單刀雙擲開關．

（1）閉合開關S后，把開關S1接到觸點1，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電壓表有個合適的示數(shù)U；把開關S1接到觸點2后，小明和小亮采取了不同的實驗操作．
小亮的操作：同時調(diào)節(jié)滑動變阻器R和電阻箱R1，直到電壓表表示數(shù)為U．
小明認為他的操作是錯誤的，正確的操作是：保持滑片P的位置不變，只調(diào)節(jié)電阻箱R1，直到電壓表示數(shù)為U；
（2）選擇正確的實驗操作后，電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示，則待測電阻RX的阻值應為108Ω．
（3）該實驗去掉滑動變阻器能否測出未知電阻，理由是：不能，因為無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，電壓表示數(shù)都等于電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．試指出下列生活實例（或現(xiàn)象）反映的科學原理或規(guī)律：
（1）陽光下臟雪比干凈的雪熔化的快：深顏色的物體比較容易吸熱．
（2）排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用光的直線傳播來解釋．

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