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【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).

(1)小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 的實(shí)像(選填“倒立”或“正立”)
(3)小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰 的像(選填“倒立”或“正立”)
(4)以上(1)、(2)步驟中,小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí),若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng) (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時(shí)所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】
(1)縮小 
(2)倒立 
(3)正立 
(4)遠(yuǎn)離 ;變大 
【解析】解:
由題意知:f=15cm,所以2f=30cm.
(1)當(dāng)物體在光具座上10cm刻度線處時(shí),物距等于40cm,大于2倍焦距,成倒立縮小的實(shí)像;
(2)當(dāng)物體在光具座上30cm刻度線處時(shí),物距等于20cm,處于1倍和2倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像;
(3)當(dāng)物體在光具座上40cm刻度線處時(shí),物距等于10cm,小于焦距,成放大正立的虛像.
(4)將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí),物距減小,則像和像距變大,應(yīng)將光屏向右移動(dòng),才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大些.
故答案為:(1)縮;(2)倒立;(3)正立;(4)遠(yuǎn)離;變大.
(1)根據(jù)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí),成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(3)根據(jù)物距小于焦距時(shí),成正立放大的虛像的特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(4)凸透鏡成實(shí)像時(shí),具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.

(1)
此實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程是通過(guò) 方式來(lái)增大燒杯中水的內(nèi)能.(選填“做功”或“熱傳遞”)
(2)下表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄,其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 這樣判斷的理論依據(jù)是

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92

94

96

98

98

95

98

98


(3)改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為 , 沒(méi)有有達(dá)到100的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>
(4)
請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖甲是用天平測(cè)質(zhì)量過(guò)程中的幾個(gè)情境,合理的順序是_______(填字母).

(2)由圖甲可知,金屬塊的質(zhì)量是_____g.

(3)將金屬塊放入盛有40 mL水的量筒中,液面上升后如圖乙所示,則金屬塊的體積是______cm3,金屬塊的密度是___________kg/m3

(4)若在此實(shí)驗(yàn)中先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,測(cè)得金屬塊的密度值將會(huì)______(偏大”“偏小不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃,說(shuō)明此時(shí)的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在裝有適量水的盤(pán)子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,此時(shí)杯內(nèi)外水面相平.過(guò)一會(huì)兒,蠟燭火焰熄滅,杯外的水在 的作用下進(jìn)入杯中.這一過(guò)程中,杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型,下列說(shuō)法中正確的( )

A.它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的
B.它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的
C.發(fā)電時(shí),線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線
D.燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖15所示,將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時(shí),從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg(g取10N/kg)。求:

(1)木塊受到的浮力;

(2)木塊的密度;

(3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是(  )

A. 小車通過(guò)s1的平均速度最大

B. 小車通過(guò)s2的平均速度最大

C. 小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度

D. 小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電磁波家族,真空中各種電磁波的傳播速度相同,某類恒星溫度較低,呈暗紅色;另一類恒星溫度極高,呈藍(lán)色.根據(jù)所給信息可推測(cè)( 。

A.紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)光波長(zhǎng)短
B.紅光與X射線都是電磁波
C.恒星溫度越高,發(fā)出的光頻率越低
D.真空中紅光比無(wú)線電波傳播速度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案