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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（ ）

A.電流表的示數變小B.小燈泡的亮度變亮

C.電壓表的示數變小D.電路消耗電能變少

【答案】AC

【解析】

A．燈與變阻器串聯(lián)，電壓表測燈的電壓，電流表測電路中的電流；滑動變阻器的滑片P向右移動，變阻器連入電路中的電阻變大，總電阻變大，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，即電流表示數變小，A正確；
BC．電路中的電流變小，根據U=IR可知，燈的電壓變小，即電壓表示數變小，根據P=UI可知，燈的功率變小，燈變暗，B錯誤，C正確；
D．電路消耗的電能W=UIt，因沒有說明時間，所以不能判斷電路消耗電能的變化情況，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，他利用實驗室的器材設計了圖甲所示的電路。

（1）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，經檢查是由于某根導線斷了造成的。他又利用圖乙的電路對圖甲的電路進行檢測。檢測時他應該將圖甲中的開關_____，若檢驗燈發(fā)光說明被檢測導線_____（選填“斷 了”或“沒斷”）。

（2）更換導線后，正確進行實驗并將數據填入下表（電源電壓恒為 4V）。分析實驗數據發(fā)現：溫度越高，燈絲電阻越_____。根據表中的數據分析，下列滑動變阻器的規(guī)格符合實驗要求的有哪些_____。

物理量次數

1

2

3

4

U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

I/A

0.30

0.26

0.24

0.20

R/Ω

8.3

7.7

6.3

5.0

A.30Ω.2A B.20Ω1A C.10Ω1A D.5Ω.5A

（3）該同學查找資料，發(fā)現大多數金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質。他用一段具 有這種性質的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調到適當位置固定不動，設計 了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大，應將圖甲中_____表的表盤改裝成測 溫裝置的刻度盤。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示，小陽興趣小組要設計一個火情監(jiān)視裝置，要求閉合開關S后，有火情發(fā)生溫度升高時，電表示數增大，下列幾幅圖中符合設計要求的電路圖是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側擺動。B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺到右側最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hA＞hC．在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 小球的機械能總量逐漸變小B. 小球運動狀態(tài)保持不變

C. 小球的動能全部轉化為重力勢能D. 繩的拉力對小球做了功

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【題目】如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。

（1）某時刻溫度計示數如左圖所示，此時乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內能_________第35s的內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？__________你的判斷依據是什么？___________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彤班的同學對“電流通過導體產生熱量的多少和哪些因素有關”進行了實驗探究。首先他們猜想：

①電流產生熱量的多少可能與電阻大小有關；

②電流產生熱量的多少可能與電流大小有關；

③電流產生熱量的多少可能與通電時間有關；

此時小彤聯(lián)想到生活中的兩種現象：

現象1：電熱器只有在通電時才發(fā)熱，而且通電時間越長產生的熱量越多；

現象2：電爐是通過銅導線接入電路中的，通電時，鎳鉻合金制成的電爐絲發(fā)熱而銅導線幾乎不發(fā)熱。

（1）由現象2可知，猜想_____（填序號）是合理的；

（2）針對現象2的猜想，小彤設計了如圖所示的實驗電路。其中A、B兩個相同的燒瓶內分別裝有質量相等的煤油，將電阻絲RA和RB（RA＜RB）分別浸沒在兩瓶煤油中，用兩支相同的溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

①實驗時，選擇煤油而不是水，除了因為煤油是絕緣體外，還因為煤油的_____小，吸熱升溫明顯。

②小彤在實驗中通過觀察_____來比較電流產生熱量的多少；

③接通電路后一段時間，小彤發(fā)現B燒瓶中煤油的溫度比A燒瓶中煤油的溫度升高得多，由此可以得到的初步結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出、、三處的電流分別為、、，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是

A.整理器材，結束實驗

B.分析數據，得出結論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖電能表表盤提供的信息解讀錯誤的是（　　）

A.接在這個電能表上的用電器總功率不能超過2200W

B.該電能表應該在220V的電路中使用

C.該電能表轉盤轉過600轉，接在這個電能表上的用電器消耗的電能是3.6×106J

D.該電能表的額定最大電流為20A

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，先閉合開關S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關S1，電流表A的示數_____，電壓表V的示數_____。電流表A1示數_____。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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