900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，則（ ）

A. 體積不變，仍是900cm3 B. 體積縮小100cm3

C. 質(zhì)量是900g D. 質(zhì)量是1000g

C 【解析】因為，所以900cm3的水的質(zhì)量是m=ρ水V水=1.0g/cm3×900cm3=900g． 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與狀態(tài)無關(guān)，所以水結(jié)冰后質(zhì)量仍然為900g； 水結(jié)冰后冰的體積為，所以水結(jié)冰后體積增加了△V=V冰-V水=1000cm3-900cm3=100cm3．綜合以上分析，正確的是C． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習(xí)題 題型：單選題

某實驗小組裝了一個直流電動機模型，接通電源后電動機不轉(zhuǎn)，用手撥動一下線圈（轉(zhuǎn)子）后，線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動起來，則該電動機模型開始時不轉(zhuǎn)的原因可能是（ ）

A. 線圈內(nèi)部斷路

B. 電刷與換向器接觸不良

C. 磁體的磁性不強，或線圈中電流不夠大

D. 線圈正好處于平衡位置

D 【解析】解答：當(dāng)電動機的線圈處于平衡位置時，受平衡力的作用，故可能電動機不轉(zhuǎn)，撥動一下后，打破平衡，電動機便轉(zhuǎn)動起來，并且靠慣性能轉(zhuǎn)過平衡位置，連續(xù)轉(zhuǎn)動，故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示，將高溫金屬湯勺放在冷湯里，湯勺的溫度降低，冷湯的溫度_____ （選填“升高”或“降低”），湯勺的內(nèi)能以_____ 方式轉(zhuǎn)化為冷湯的內(nèi)能．

升高 熱傳遞 【解析】熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，所以高溫物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高；因此，將高溫金屬湯勺放在冷湯里，湯勺的溫度降低，冷湯的溫度升高，湯勺的內(nèi)能以熱傳遞方式轉(zhuǎn)化為冷湯的內(nèi)能． 故答案為：升高；熱傳遞．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：填空題

小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示．由圖可知，當(dāng)液體的體積為60mL時，液體和量杯的總質(zhì)量是_____g，該液體的密度是___kg/m3．

80 1.0×103 【解析】解答：觀察圖象可知：當(dāng)體積為0時質(zhì)量是20g，所以量杯質(zhì)量為20g； 當(dāng)液體體積V=60ml=60cm3時總質(zhì)量為80g，液體質(zhì)量為（80-20）g=60g， 液體的密度：ρ===1.0g/cm3=1.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：單選題

小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表．這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是 （　　）

A. 3.0×103kg/m3  10g B. 1.7×103kg/m3  10g

C. 1.4×103kg/m3  20g D. 1.0×103kg/m3  20g

D 【解析】小花同學(xué)利用天平和量杯測量某種液體的密度，有表格可知，第一列與第二列比較，質(zhì)量增加20g時，對應(yīng)的液體體積增加20cm3；故液體密度為1g/cm3=1.0×103kg/m3 而第一列體積為10cm3時，液體質(zhì)量為10g；可得量杯的質(zhì)量為20g；答案選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習(xí)1 題型：單選題

2017年5月18日，我國全球首次海域試采可燃冰（固態(tài)天然氣水合物）在南海取得成功，已知1m3的可燃冰質(zhì)量約0.9t，則可燃冰的密度最接近于下列哪種物質(zhì)（ ）

A. 水 B. 空氣 C. 鐵 D. 鉛

A 【解析】答：可燃冰的密度ρ===0.9×103kg/m3，水的密度為1.0×103kg/m3，故燃冰的密度最接近于水的密度。故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習(xí)2 題型：實驗題

下面列出測量牛奶密度三種操作方法及步驟，比較說明最合理的是哪種？（ ）

方法一：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；用量筒量出適量的牛奶的體積為V1；將牛奶倒入燒杯中，用天平測出它們的總質(zhì)量為m。

方法二：先測出空燒杯的質(zhì)量為m0；用天平測出燒杯和適量牛奶的總質(zhì)量為m；用量筒量出燒杯中牛奶的體積為V1。

方法三：先用天平測出燒杯和適量牛奶的總質(zhì)量m；將燒杯內(nèi)的部分牛奶倒入量筒內(nèi)，測出部分牛奶的體積為V1；最后用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m0。

A. 方法一

B. 方法二

C. 方法三

D. 三種方法各有優(yōu)缺點，測量結(jié)果不會造成差異

C 【解析】方法一：先用量筒測出適量牛奶的體積，再將這適量牛奶倒入燒杯中測其質(zhì)量，操作中還有部分牛奶附在量筒壁上，測出這牛奶的質(zhì)量偏小，會使測出牛奶的密度值偏��； 方法二：先用天平測出燒杯的質(zhì)量，在用天平測出燒杯和適量的牛奶的總質(zhì)量，最后用量筒量出牛奶的體積，操作過程中燒杯壁上附著一部分牛奶，測得適量牛奶體積偏小，使其密度值會偏大；方法三：方法三的正確操作，避免了操作過程中沾到杯壁牛奶...

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科目：初中物理 來源：教育科學(xué)版物理八年級上冊第1章走進(jìn)實驗室單元檢測題 題型：單選題

下列長度的單位換算正確的是（ ）

A. 9.6nm＝9.6×10－3μm＝9.6×10-3μm

B. 9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mm

C. 9.6cm＝9.6cm×10＝96mm

D. 9.6cm＝9.6÷100dm=0.096m

A 【解析】A．9.6nm=9.6×10-3μm=9.6×10-3μm，故A正確為答案。 BC．9.6cm=9.6×10mm=96mm，故B、C錯誤。 D． ，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試練習(xí)2 題型：實驗題

如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。

A裝置是用來研究_________________________________的實驗；

B裝置是用來研究_________________________________的實驗；

C裝置是用來研究_________________________________的實驗；

D裝置是用來研究_________________________________的實驗。

電磁感應(yīng) 電流的周圍存在著磁場 電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 磁場對通電導(dǎo)體力的作用 【解析】A、裝置是用來研究電磁感應(yīng)的實驗； B實驗中，通電導(dǎo)線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，它是研究電流的磁效應(yīng)的． C實驗導(dǎo)線繞在鐵釘上，可以吸引鐵屑，這是研究電磁鐵的性質(zhì)的． D裝置中，導(dǎo)體棒通電后在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導(dǎo)線在磁場中受磁場力的．

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同步練習(xí)冊答案