【題目】如圖1所示，電壓表的示數(shù)為_______V，如圖2所示，物體的長度為_______cm，如圖3所示，秒表的讀數(shù)為_______s。

【答案】13 2.64 220.6

【解析】

[1]圖1中，電壓表選用0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置可知其示數(shù)為13V。

[2]圖2中，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)在4.64cm處，所以物體的長度為

物體的長度為2.64cm。

[3]圖3中，秒表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，靠近4min；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在10.6s，因此該秒表讀數(shù)為

秒表的讀數(shù)為220.6s。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是創(chuàng)新小組設(shè)計的汽車油量顯示儀的電路原理圖，其中電源電壓恒為 6V，定值電阻 R0 為 5Ω，油量表實質(zhì)量程是 0～3V 的電壓表。R 為壓敏電阻，其阻值與油箱中油量的關(guān)系如下表所示。下列說法正確的是（　�。�

油量V/L

0

10

20

30

40

50

壓敏電阻 R/Ω

25

20

15

10

5

2.5

A.油箱油量增多時，壓敏電阻 R 的阻值變大

B.電壓表示數(shù)為 3V 時，油箱中的油量為 50L

C.油箱中的油量為 20L 時，R0 兩端的電壓為 1.5V

D.油箱中油量減少時，電路消耗電能的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏的傍晚，關(guān)于去何處納涼的問題兩名同學有了不同的看法：甲同學主張將船劃到湖中去；乙同學主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽．你認為誰的看法合理？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是（ ）

A. 一直加速 B. 一直勻速 C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為，電阻約為。圖1是小向同學沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖1實物電路連接完整。

（____）

(2)小向同學連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障的原因可能是_____。

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2甲所示。要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_____端滑動選填“左”或“右”。

(4)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

(5)若滑動變阻器有三種，銘牌分別為A：“　1A”、B：“　”、C：“　1A”。該實驗最好選用規(guī)格為_____選填“A”、“B”或“C”的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗小組利用相關(guān)器材測量枇杷的密度；

(1)甲小組采取的方法如下：

①用天平測出圖甲中一顆枇杷的質(zhì)量為 25g，測量時應把枇杷放在天平的_____（選填“左盤”或“右盤”）；

②往量筒中加入適量的水，利用細線將這顆枇杷放入量筒，如圖乙所示，則枇杷的體積為_____cm3；

③枇杷的密度為_____kg /m3；

(2)乙小組認為甲小組的方法不當，應選取更多的枇杷進行測量， 方法如下：

①在筐里隨機挑選 10 顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為 m；

②任意選出其中 3 顆，用量筒測得 3 顆的體積為 V；

③枇杷的密度ρ=_____（用 m、V 表示）；

請你對乙小組這種測量方法進行評價，指出一個優(yōu)點和一個不足，答：_____；____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像。

(1)物距是_____cm。

(2)光屏上成的是倒立、_____（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。

(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應將光屏向_____填“左”或“右”移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定有磁體的甲、乙兩輛小車靠得較近，松手后兩車各自向相反方向運動。對此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A.松手后兩車都運動，是因為兩車都具有慣性

B.松手后，甲車在運動過程中受到的合力為零

C.乙對甲的作用力使乙車的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度．

（1）用調(diào)好的天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為____g．小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是____kg/m3。

（2）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（3）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度．請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為ρ水。

①用彈簧測力計測出橙子的重力G；

②_____________________________；

③橙子密度的表達式為：ρ橙=________（用測出的物理量和已知量的字母表示）。

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