在去年4月初,國家針對(duì)校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),并且已于去年的5月1日起正式實(shí)施.字通專用校車ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題.已知每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2.(g=10N/kg)
    (1)該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶,這是為了防止汽車     (選填“啟動(dòng)”或“剎車”)時(shí),由于     可能對(duì)孩子造成的傷害.
    (2)該校車(空車)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

外形(mm)                            9980×2430×31050

整備質(zhì)量(kg)                       9000

座位數(shù)                                     48~51

百公里油耗(L)                     ≤19

行李艙(m3)                          0.4

輪胎數(shù)(條)

最高時(shí)速(km/h)                   105

(3)當(dāng)汽車以最高車速在水平地面上勻速行駛時(shí),所受阻力為6000N.則連續(xù)行駛6min,汽車所做的有用功是多大?

(4)校車行駛一定要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁超員.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說明汽車為什么不能超載?(寫出一條即可)

 


  分析:(1)汽車在緊急剎車時(shí),乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),乘客可能沖出座位碰到前面的物體(座椅背)上而受到傷害,系上安全帶,可以防止剎車時(shí)乘客受到傷害. 

(2)先求出汽車對(duì)水平地面的壓力,然后由壓強(qiáng)公式求出汽車對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)由平衡條件求出汽車牽引力,由W=Fs求出汽車做的有用功.
(4)質(zhì)量是物體慣性大小的量度,質(zhì)量越大,慣性越大,剎車時(shí)的剎車距離越大.
(1)該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶,這是為了防止汽車剎車時(shí),由于慣性可能對(duì)孩子造成的傷害.
(2)汽車對(duì)水平地面的壓力F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
由表中數(shù)據(jù)可知,汽車有6個(gè)輪胎,汽車與地面的接觸面積S=0.05m2×6=0.3m2,
汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)P===3×105Pa;
(3)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:汽車的牽引力F=f=6000N,
∵v=,汽車速度v=105km/h=m/s,
∴汽車在t=6min=360s內(nèi)的路程s=vt=m/s×360s=10500m,
汽車做的功W=Fs=6000N×10500m=6.3×107J;
(4)汽車質(zhì)量越大,慣性越大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變,
緊急剎車時(shí),剎車距離大,車不易停下來,容易造成交通事故,因此汽車要嚴(yán)禁超載.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小夢(mèng)用調(diào)好的天平稱量某礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,則礦石的質(zhì)量是   g;接著他往量筒中加適量的水,用細(xì)線拴好礦石放入量筒中(如圖乙所示),則礦石的體積是    cm3。

(1)通過計(jì)算可知礦石的密度為   kg/m3。

(2) “適量的水”的含義是               。

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科目:初中物理 來源: 題型:


將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中,如圖所示,雞蛋沉入水底,雞蛋重為G,然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解,在雞蛋漸漸浮起到靜止的過程中,雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確的是(     )

  

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科目:初中物理 來源: 題型:


裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間,把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi),過一段時(shí)間取出燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰,此時(shí)小瓶中的水(  )

  A.只有表面的水結(jié)冰 B.有一半的水結(jié)成冰

  C.都沒結(jié)冰 D.都已結(jié)冰

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖7所示,水中有甲、乙兩支密度計(jì),水面與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊,在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)?”這個(gè)問題時(shí),一位同學(xué)用到了以下7句話:

(1)把密度計(jì)放入牛奶中它會(huì)漂浮在液面上:
    (2)密度計(jì)漂浮在任何液體的液面上時(shí),它所排開的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等;
    (3)牛奶的密度大于水的密度;
    (4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重;
    (5)密度計(jì)排開較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力;
    (6)密度計(jì)漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些;
    (7)應(yīng)該選用密度計(jì)甲。
     這些話中有的是多余的,采用下列哪種說法可以把問題講得既精練又準(zhǔn)確?(     )
    A.(1)(2)(3)(4)(6)(7)          B.(2)(3)(5)(6)(7)
    C.(2)(3)(5)(6)                D.(2)(3)(4)(7)

   

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖7是一個(gè)階梯形的光滑臺(tái)面,小球以一定的速度V沿上一級(jí)水平臺(tái)面向右運(yùn)動(dòng)。在你看來,此后小球經(jīng)斜面和下一級(jí)水平臺(tái)面的運(yùn)動(dòng)路線是甲或乙中的哪一種情況?回答后簡要說明理由。

      

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圖6所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能  (13)     (選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是   (14)     摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”)。在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過     (15)     的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

      

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了營救落入井中的葉子姐姐,小雨通過如圖滑輪組將一只底面積為0.2m2的圓柱形空木桶勻速緩慢地放入井中,在這一過程中他施加在繩子上的拉力為65N(不計(jì)繩重和摩擦)。

(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵龃藭r(shí)小雨的受力示意圖。

(2)空木桶放入水中漂浮時(shí),桶底所受水的壓強(qiáng)為500Pa。則木桶浸入水中的深度多大?

(3)動(dòng)滑輪多重?

(4)葉子姐姐爬進(jìn)木桶中,為了安全起見,小雨用75N的力拉著繩子使木桶保持靜止,此時(shí)木桶浸入水中的深度為0.25m。小雨用力將木桶拉出水面,又經(jīng)過65s使木桶在空中勻速上升10m到達(dá)井口,將葉子姐姐救上來。在這65s中,小雨做功的功率多大?

      

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科目:初中物理 來源: 題型:


光線垂直射在平面鏡上,要使反射光線離開原來的方向偏轉(zhuǎn)80°,則鏡面應(yīng)繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是

A.20°    B.40°     C.80°    D.60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案