【題目】為了比較水和牛奶的比熱容大小,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時(shí)放入裝有適量水的燒杯中,再對(duì)燒杯加熱。如圖所示。
(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該________。
(2)由于沒(méi)有直接測(cè)量比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的變化來(lái)比較比熱容的大小。
(3)寫(xiě)出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙線段AB表示,
求:
(1)電源電壓;
(2)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電路消耗的總功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛用圖中的裝置測(cè)量額定電壓為的小燈泡的功率,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
()根據(jù)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖甲,將實(shí)物圖乙連接完整_________.
()開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最__________處 (選填“大”或“小”).
()開(kāi)關(guān)閉合后,燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能為燈泡處__________ (選填“斷路”或“短路”).
()故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)若使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________端滑動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過(guò)燈泡的電流__________ ,則燈泡的額定功率__________ .
()小剛利用上述數(shù)據(jù)還計(jì)算出了燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻, __________Ω.他還發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈泡兩端的電壓增大時(shí)其阻值變大,燈泡阻值變大的原因是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于晶體,由B→C的過(guò)程,冰水混合物_____(需要/不需要)吸收熱量,內(nèi)能_____(不變/增大/減。;
(2)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了_____J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光的反射規(guī)律,小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),則M是一塊小的平面鏡.
(1)在左圖中需要改變__的方向,觀察反射光線的反射方向,并分別測(cè)出反射光線與ON的夾角和入射光線與ON的夾角,由此,可以得到的結(jié)論是:__.
(2)小華將紙面F折向后出現(xiàn)了如圖2的情景,由此可以得到的結(jié)論是__.
(3)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,小華把光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:________
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度________,(填“較小”或“較大”)其目的是:________
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏________(填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在做________(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度VBC=________m/s.
(5)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出,可采用的措施是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號(hào),該船最大排水量達(dá)22.5萬(wàn)噸滿載時(shí)吃水深度達(dá)30米,可以搭載6320名游客,則(ρ海水取103kg/m3,g取10N/kg)
A. 滿載時(shí)船底受到海水的壓強(qiáng)約為3×104Pa
B. 滿載時(shí)船受到的浮力約為2.25×109N
C. 當(dāng)客人下船后船底受到海水的壓強(qiáng)保持不變
D. 當(dāng)船從河水駛?cè)牒K袝r(shí)受到的浮力將變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,由圖像可得出結(jié)論: 。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤: ;在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向 移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為 V。
(3)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是 。
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”),你的理由是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一種輸液時(shí)所用報(bào)警電路:電源電壓恒定,R為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后,其電阻RM阻值變小,導(dǎo)致電表的示數(shù)變化而觸犯警報(bào)器(圖中未畫(huà)出)報(bào)警,則M接觸藥液后
A. 電流表示數(shù)變小
B. 電壓表示數(shù)變小
C. 電路總功率變小
D. 電壓表與電流表的示數(shù)之比不變
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