小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是


  1. A.
    水的比熱容大,吸熱本領強
  2. B.
    水的比熱容大,降溫時放熱多
  3. C.
    水資源比較豐富
  4. D.
    水的流動性強,穿起來柔軟舒適
B
分析:與其它液體相比較,水的比熱容最大,由公式Q=cm△t知:在質量和降低的溫度相同時,水放出的熱量最多.
解答:
使用水暖背心的目的是利用水溫度降低時放出的熱量取暖,在質量和降低的溫度相同時,由于水的比熱容最大,由公式Q=cm△t知:與其它液體相比較,水放出的熱量最多,所以取暖效果最好.
故選B.
點評:此題考查的是水的比熱容較大在日常生活中的應用,注意在解釋此類問題時自覺應用控制變量法,保證敘述的嚴謹、規(guī)范.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是( 。
A.水的比熱容大,吸熱本領強
B.水的比熱容大,降溫時放熱多
C.水資源比較豐富
D.水的流動性強,穿起來柔軟舒適

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科目:初中物理 來源:《16.3 比熱容》2013年同步練習(三)(解析版) 題型:選擇題

小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是( )
A.水的比熱容大,吸熱本領強
B.水的比熱容大,降溫時放熱多
C.水資源比較豐富
D.水的流動性強,穿起來柔軟舒適

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第13章 內能》2013年同步練習卷D(解析版) 題型:選擇題

小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是( )
A.水的比熱容大,吸熱本領強
B.水的比熱容大,降溫時放熱多
C.水資源比較豐富
D.水的流動性強,穿起來柔軟舒適

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省荊州市松滋市大巖咀中學九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

小明同學學習了比熱容知識后,聯(lián)想到熱水袋,設計了一種水暖背心,冬天將袋內灌滿熱水,穿在身上可暖胸背,他設計的原理是( )
A.水的比熱容大,吸熱本領強
B.水的比熱容大,降溫時放熱多
C.水資源比較豐富
D.水的流動性強,穿起來柔軟舒適

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