【題目】小明同學為了測量“恒順”陳醋的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在_______,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié)__________,使天平橫粱平衡.
(2)在測量物體質(zhì)量時,應將物體放在__(選填“左”或“右”)盤,往另一盤增減砝碼時要使用___
(3)接下來進行以下三項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1;
B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V;
C.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2,以上操作的正確順序是
__________(填字母序號)。
(4)由圖可得陳醋的體積為_______cm3,陳醋的密度是________kg/m3.
(5)小王同學在實驗時不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出陳醋的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯__________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2
④則陳醋的密度表達式ρ=__________(已知水的密度為ρ水)
(6)小明針對(4)中小王的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_________________.
(7)因此小明對小王的實驗進行了改進,改進步驟如下
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②用記號筆在燒杯上做一個標記,向燒杯內(nèi)加水到標記處,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量為m1;
③將燒杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入______________,用天平測出______________.
④則陳醋的密度表達式ρ=__________(已知水的密度為ρ水)
【答案】 水平工作臺 平衡螺母 左 鑷子 CBA 40 1.125 103 裝滿水 (m2-m0)/(m1-m0) ρ水 裝滿液體時容易溢出,不便于操作 陳醋至標記處 醋和燒杯的總質(zhì)量m2 (m2-m0)/(m1-m0) ρ水
【解析】分析:(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(2)根據(jù)左物右碼的原則進行測量
(3)測量液體密度的實驗步驟:用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量,將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒,測出這部分陳醋的體積,再用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量;
(4)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù),求出陳醋的密度。
(5)只有天平,沒有量筒,可以利用等體積的水和陳醋,稱量水和陳醋的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出陳醋的密度;
(6)要考慮整個過程中對鹽水的質(zhì)量和體積有影響的地方。
(7)利用等體積的水和陳醋,稱量水和陳醋的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出陳醋的密度。
解答:(1)把天平放在水平工作臺上,將游碼移至零刻度處,橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動,直至天平平衡;
(2)在測量物體質(zhì)量時,應將物體放在左盤,往另一盤增減砝碼時要使用鑷子;
(3)測量液體密度的實驗步驟:用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2;將燒杯中陳醋的一部分倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V;再用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1,故正確的順序是:CBA;
(4)圖中燒杯和陳醋的總質(zhì)量,圖中燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量,量筒中陳醋的質(zhì)量
,圖中量筒中陳醋的體積V=40cm3,陳醋的密度
。
(5)小王不小心將量筒打碎了,用天平也能測量出陳醋的密度:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0。
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
則水的質(zhì)量,由得,水的體積;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2。則陳醋的質(zhì)量,燒杯內(nèi)水的體積等于陳醋的體積;
④則陳醋的密度表達式。
(6)燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作。
(7)小明對小王的實驗進行了改進,改進步驟如下
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②用記號筆在燒杯上做一個標記,向燒杯內(nèi)加水到標記處,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量為m1;則水的質(zhì)量,由得,水的體積;
③將燒杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入陳醋至標記處,用天平測出醋和燒杯的總質(zhì)量m2。則陳醋的質(zhì)量,燒杯內(nèi)水的體積等于陳醋的體積;
④則陳醋的密度表達式
故答案為:(1). 水平工作臺 (2). 平衡螺母 (3). 左 (4). 鑷子 (5). CBA (6). 40 (7). 1.125 103 (8). 裝滿水 (9). (10). 裝滿液體時容易溢出,不便于操作 (11). 陳醋至標記處 (12). 醋和燒杯的總質(zhì)量m2 (13).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空瓶重0.6N,裝滿水時總重1.6N,裝滿醬油總重1.8N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)求
(1)瓶子的容積,
(2)醬油的密度,
(3)裝滿酒精時瓶子總重(已知水的密度為1×103kg/m3,酒精密度為0.8×103kg/m3 )
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是( )
A. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
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【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當?shù)膯挝唬?/span>
①一位中學生的體積約為50_________,②海水的密度約為1.03×103__________,
③一支鋼筆的質(zhì)量約為0.02________, ④空氣的密度約為1.29__________。
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【題目】某導體兩端電壓為9V,通過它的電流是0.45A,那么30秒內(nèi)該導體消耗的電功是焦;該導體的電阻是歐,若導體兩端電壓變?yōu)?8V,在忽略溫度變化的情況下,該導體的電阻是 .
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【題目】甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓相同且不變(為1.5伏的整數(shù)倍),滑動變阻器兩個(分別標有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣),待測的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏.甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路,并進行實驗.甲同學閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片時電壓表、電流表示數(shù)均有變化,但是小燈發(fā)光始終較暗;乙同學閉合電建后,觀察到電流表示數(shù)為0.14安,當滑片移動到中點時(即滑動變阻器接入一半的電阻),小燈正常發(fā)光.
實驗中所用的電源電壓為伏.乙同學所測小燈的額定電功率為瓦,選用的滑動變阻器最大阻值為歐.
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,如圖A,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。
(1)觀察三個實驗,比較甲圖和________圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在_____相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖B所示,當木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N;若此時彈簧測力計的讀數(shù)為5N,則木塊受到的摩擦力為________N。
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【題目】小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全并完好,電源電壓不變,滑動變阻器標有“20Ω 2A”的字樣,待測小燈上只有所標“0.2A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后,分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中.實驗步驟正確,閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示.接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)此過程中有一個電壓表的示數(shù)始終未變,而另一個電壓表的示數(shù)變化了0.4伏.
(1)請畫出小華連接的實驗電路圖.
(2)本實驗所用電源的電壓為伏.
(3)小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是 .
(4)請根據(jù)相關信息計算出小燈泡的額定功率.(本小題需要解答過程)
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【題目】小李和小紅同學研究“使用動滑輪緩慢提起重物時所需豎直向上的拉力F與哪些因素有關”,他們用如圖所示裝置,將不同物體緩慢提起,分別測出物體所受重力G物和所需拉力F的大小,數(shù)據(jù)記錄在表一中.然后,他們更換滑輪,重復實驗,將相關數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中.
表一:G滑輪=1.0牛
實驗 | G物 | F |
1 | 2.0 | 1.5 |
2 | 2.5 | 1.8 |
3 | 3.0 | 2.0 |
4 | 4.0 | 2.5 |
表二:G滑輪=2.0牛
實驗 | G物 | F |
5 | 2.5 | 2.3 |
6 | 3.0 | 2.5 |
7 | 3.5 | 2.8 |
8 | 4.0 | 3.0 |
表三:G滑輪=3.0牛
實驗 | G物(牛) | F(牛) |
9 | 4.0 | 3.5 |
10 | 5.0 | 4.0 |
11 | 6.0 | 4.5 |
12 | 7.0 | 5.0 |
(1)分析比較表一、表二或表三中F與G物的變化關系及相關條件,可得出的初步結論是: .
(2)分析比較實驗序號中的F與的變化關系及相關條件,可以得出的初步結論是:使用動滑輪緩慢提起重物,物體的重力G物相同,滑輪的重力G滑輪越大,所需豎直向上的拉力F越大.
(3)小李同學分析比較各組數(shù)據(jù)中的大小關系及相關條件,得出結論:使用動滑輪沿豎直方向緩慢提起重物,可以省力.
(4)小紅同學認為小李同學的實驗結論,不具有普遍規(guī)律,原因在于: .
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