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電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具.電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力.下表是某型號電動自行車主要技術參數(shù).


⑴行駛過程中每個輪胎與地面的接觸面積為50cm2,當一個質量為5 0Kg的中學生騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,地面受到的壓強是多大?(取g="10N/" kg)
⑵若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動行駛多遠?
(3)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點?(各舉一條)
⑴0.9×105Pa⑵ m(3)見解析
⑴地面受 到的壓強:P="F/S" =(40㎏+50㎏)×10N/㎏/0.01m2=0.9×105Pa
⑵蓄電池儲存的電能:W=0.576kw·h=2073600J
因蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功:2073600J×80%="FS"
所以,電動自行車能連續(xù)電動行駛的路程:S = m
(3)優(yōu)點:無尾氣.噪音。秉c :蓄電池一般使用一年左右就需更換,廢棄后 的電池污染境
(1)由表中參數(shù)可知電動車的最大車速,利用速度公式求出小劉從家到單位的最少時間;
(2)地面受到的壓力等于電動車和人的重力之和,根據公式,可求地面受到的壓強;
(3)電動自行車無尾氣,噪音小,但蓄電池需常更換,廢舊蓄電池污染環(huán)境.
本題借助電動自行車考查速度公式的應用、壓強的計算以及能源的利用和對環(huán)境的污染,學生在計算第(2)問時容易忽略電動車的質量,這是需要注意的地方.
【考點】壓強的大小及其計算;功率計算公式的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小云用礦泉水瓶做實驗,如圖所示。
(1)將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與     的關系。
(2)如圖乙,他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶癟了,驗證的是     的存在。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖是一種公交車破窗器,使用時只需輕輕旋轉90°,然后用圖敲打,整個車窗玻璃立刻全部粉碎.這個破窗器的核心部件是用鎢鈷合金制成的“釘子”,它之所以能夠破窗是因為:⑴ 鎢鈷合金的           較大;⑵“釘子”可以產生較大的           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對地面的壓強均為p,則甲物體的質量     (大于/等于/小于)乙物體的質量.若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后,兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp:Δp      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

取大氣壓強值為1.0×105Pa,若一只手掌的面積為0.01m2,則手掌承受的大氣壓力是________N.在海拔2km以內,每升高10m,大氣壓約減少111Pa,若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa,則該處海拔是________m,該處水的沸點________100℃(>/=/<).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

有一種電子秤的原理如圖,它主要由三部分構成.踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示重力大小的儀表(實質是電流表)。其中AO 長20 厘米,BO 長5 厘米,壓力傳感器R 的阻值與所受壓力的關系如下表所示。
壓力F/牛
0
50
100
150
200
250
300

電阻R/歐
30
27
24
21
18
15
12

踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計,電源電壓為6 伏。

(1)重300 牛的學生站在踏板上時,雙腳與踏板的接觸面積為0.04 米2,此時對踏板的壓強為多少帕?
(2)電子秤開機后,沒有秤量物體時壓力傳感器R 消耗的電功率為多少瓦?
(3)當重300牛的學生站在踏板上時,通過壓力傳感器R 的電流為________________ 安。(答案保留兩位小數(shù))
(4)電子秤的電池使用較長時間后,電源電壓會降低,為了保證秤量準確,則踏板觸點B 應向________________ 方向移動。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

面對突發(fā)災害和險情,如何正確逃生和急救至關重要.下列逃生和急救的方法中不正確的是
A.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時,必須先切斷電源后再救火
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時不能用手直接拉動觸電的人體,應先切斷電源再救人
C.冬天在湖面上玩耍時聽到冰裂的聲音,應快速跑步離開
D.在公共汽車里遇到火災打不開車門時,可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

回顧買驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響壓力作用效果的因素:

(2)探究影響動能大小的因素:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2010?襄陽)小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖1所示.

(1)實驗中小明是通過觀察                 來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是                        
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖    所示實驗.
(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是                                 

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