【題目】人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯(cuò)誤的是( )

A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏

B.物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C.晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

D.外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

【答案】B

【解析】選B.人的眼睛像一架照相機(jī),照相機(jī)成像在一倍和二倍焦距之間,物體在視網(wǎng)膜上成的像也應(yīng)在一倍和二倍焦距之間,B錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主建立的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),覆蓋中國(guó)全境及周邊國(guó)家地區(qū),該系統(tǒng)在傳遞信息過(guò)程中可以接收頻率為1626MHz、2010MHz、2483MHz的微波輻射.下列說(shuō)法正確的是()

A. 微波不屬于電磁波

B. 微波是可見(jiàn)光

C. 這三種微波在真空中傳播速度相同

D. 這三種微波在真空中波長(zhǎng)一樣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一只螞蟻將木棍豎直舉過(guò)頭頂,當(dāng)木棍靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)平衡力

B. 螞蟻對(duì)木棍的支持力和木棍受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 木棍受到的重力和螞蟻對(duì)木棍的支持力是一對(duì)相互作用力

D. 木棍受到的重力和木棍對(duì)螞蟻的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×103m2的圓柱形容器(質(zhì)量不計(jì)),容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×105m3.g=10N/kg。求

(1)物塊受到的浮力大;

(2)求物塊的密度;

(3)此時(shí)容器對(duì)水平面的壓強(qiáng);

(4)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出).求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】正確進(jìn)行利學(xué)探究的程序一般是( )

A. 猜想—結(jié)論 B. 猜想—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論

C. 實(shí)驗(yàn)—結(jié)論 D. 結(jié)論—實(shí)驗(yàn)—猜想

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )

A.甲的速度一定小于乙的速度

B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大

C.甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太松,則測(cè)量值會(huì) ( )

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅想測(cè)量某種液體和一個(gè)金戒指的密度.

1)小明的測(cè)量過(guò)程:

先將天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的________處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線右側(cè),他應(yīng)向________(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線.

②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0=16.4g;

向燒杯中倒入適量液體,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1=________g(如圖);

倒入量筒中液體的體積V=________mL(如圖).

由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ=___kg/m3該測(cè)量結(jié)果_____(偏大、偏小、),理由是___________。

2)小紅想利用圖中的器材測(cè)量媽媽的買(mǎi)的一個(gè)質(zhì)量為15g金戒指的密度,金子的密度大約為該液體密度20倍多,你認(rèn)為他________(能、不能)測(cè)出,理由是___________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車(chē)獲得的能量。若此地平均風(fēng)速為15 m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車(chē)10min獲得的風(fēng)能是 J;若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12 m/s,一臺(tái)風(fēng)車(chē)工作1h所產(chǎn)生的電能供18“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺(tái)風(fēng)車(chē)發(fā)電效率為

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