王華同學一把毫米刻度尺就可以測出一元硬幣的厚度d，做法是把10枚硬幣疊加在一起測量才總的高度L．用d=L/10求出硬幣的厚度d．現(xiàn)在實驗室有毫米刻度尺、鉛筆，你可以測出細銅絲的直徑r嗎？請寫出你的做法．
分析：細銅絲的直徑非常小，不到1mm，不能使用刻度尺直徑測量，可以將細銅絲緊密纏繞在鉛筆上，測量線圈的寬度，用寬度除以圈數(shù)得到直徑．
解答：答：將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，數(shù)出纏繞的圈數(shù)，用刻度尺量出線圈的寬度，用線圈寬度除以圈數(shù)，就是銅絲的直徑．
點評：此題用到的方法為“累計法”，對于測量一些比較小的量常用到此方法，如測一張紙的厚度，一個大頭針的質量等．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用一把毫米刻度尺測一物體長度，測量了4次，測得的數(shù)據(jù)分別為17.80cm、17.81cm、17.79cm，17.81cm，則該物體的長度為（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

章天同學用一把毫米刻度尺5次測量物理課本的寬度，記錄數(shù)據(jù)為18.77cm，18.76cm，18.74cm，18.29cm，18.75cm，其中數(shù)據(jù)
18.29cm
18.29cm
 是錯誤的，物理課本的寬度為
18.76
18.76
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

晶晶同學用一把毫米刻度尺測量某物體的長度，先后測量了五次，記錄結果如下：①9.3cm，②9.31cm，③9.32cm，④9.42cm，⑤9.30cm．則他所測物體的長度為（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

王華同學一把毫米刻度尺就可以測出一元硬幣的厚度d，做法是把10枚硬幣疊加在一起測量才總的高度L．用d=L/10求出硬幣的厚度d．現(xiàn)在實驗室有毫米刻度尺、鉛筆，你可以測出細銅絲的直徑r嗎？請寫出你的做法．

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