甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是( )

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動
C.0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
【答案】分析:解答此題需要先觀察圖象,明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么,然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析.
解答:解:A、由圖可知,甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走,他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s,選項(xiàng)A正確;
B、4s~8s內(nèi),甲乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時(shí)間成正比,都做勻速直線運(yùn)動,選項(xiàng)B正確;
C、0s~8s內(nèi),甲乙通過的路程都是5m,則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等,選項(xiàng)C正確;
D、甲同學(xué)從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)4s,則甲的速度:v==1.25m/s;
乙同學(xué)從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)8s,則乙的速度:v==0.625m/s.選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要分析圖象,根據(jù)圖象上的信息做出選擇.選項(xiàng)D的解析也可以采用相同路程比較時(shí)間來比較甲和乙的運(yùn)動快慢:甲和乙在8s末運(yùn)動的路程相同,但甲所用時(shí)間比乙少,則甲運(yùn)動的比乙快,即甲的速度比乙大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是( 。
A、甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB、4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動C、0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D、8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是
運(yùn)動
運(yùn)動
的,相對于“天宮一號”是
靜止
靜止
的.(選填“運(yùn)動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
8
8
s時(shí),他們運(yùn)動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是
同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請?jiān)趫D中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時(shí),杠桿ABC屬于
省力
省力
杠桿、杠桿OBD屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿、杠桿OED屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
  杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點(diǎn),A為手提魚竿的作用點(diǎn).請?jiān)趫D中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列圖象屬于同一種運(yùn)動的是( 。

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甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.
(1)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
(2)4s~8s內(nèi),甲同學(xué)通過的路程是
5
5
m;在這段時(shí)間內(nèi)甲同學(xué)的速度是
1.25
1.25
m/s;
(3)0s~8s內(nèi),乙同學(xué)的速度是
0.625
0.625
m/s.

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精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是(  )

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